Pagnano: „Happy Schools“, das Buch von Giovanna Giacomini

Was wünsche ich mir wirklich für mein Baby? Diese Frage bestimmte das Treffen mit dem Trainer und Pädagogen Giovanna Giacominider am Samstagnachmittag, dem 13. April, sein Buch „Scuole Felici“ in der Bibliothek von Pagnano vorstellte.

Ein Werk, das aus der Leidenschaft für das dänische Bildungsmodell für 0-6 Jahre entstand, die der Autor während einer Reise nach Nordeuropa zwischen Dänemark, Schweden und Norwegen erlebte. In Ländern, in denen das Vertrauen die gesamte Gesellschaft einbezieht, in denen Kinderwagen mit Neugeborenen draußen geparkt werden, während die Eltern Besorgungen erledigen, oder in denen es auf Spielplätzen sehr hohe Strukturen zum Klettern für Kinder gibt. Eine Mentalität, die Risiko nicht mit Gefahr verbindet, wie es in Italien der Fall ist, sondern es im Gegenteil als einen wichtigen Wert für die persönliche Entwicklung ansieht, Ängste zu überwinden und zu wissen, wie man mit Problemen umgeht. Ein Weg der ständigen Annäherung an die Schwierigkeiten, auf die die Kleinen im Laufe ihres Lebens sicherlich früher oder später stoßen werden. Tatsächlich ist es nur schädlich, Kinder vor allen Gefahren zu schützen, wie es die moderne Gesellschaft für nötig hält, und vermisst dabei das Vertrauen, das einst die ganze Familie am Feuer zusammenbrachte, als das Kind mit Haushaltsgegenständen experimentierte.

Heutzutage werden die Alarmglocken aktiviert, wenn unerwartete Ereignisse jeglicher Art auftreten, die Angst und Stress hervorrufen, die so stark ausgeprägt sind, dass sie sich bei Kindern ab einem immer jüngeren Alter widerspiegeln und manifestieren. Wir wollen stets eine Perfektion erreichen, die es eigentlich nicht gibt, und Fehler vermeiden, aus denen wir lernen können. Die Säulen der dänischen Methode, die eine Lebensweise darstellen, ermutigen uns, die Anweisungen nicht buchstabengetreu zu befolgen, sondern sie vielmehr zu experimentieren und an unsere eigenen Bedürfnisse anzupassen, insbesondere im pädagogischen Bereich. Die Hygge-Philosophie und -Pädagogik bzw. die Kunst des Wohlfühlens muss auch in Schulen angewendet werden, um eine soziale Atmosphäre zu schaffen, die mit dem Gefühl von Geborgenheit, Sicherheit, Willkommensein und Vertrautheit verbunden ist. Eine Suche nicht nach momentanem Glück, sondern nach täglichem Glück, was nach Ansicht des Pädagogen die Antwort auf die Frage ist, die den Anwesenden zu Beginn der Präsentation gestellt wurde.

Die Autorin Giovanna Giacomini mit ihrem Buch „Scuole Felici“
und Moderatorin Erica Dozio

Indem das Wohlbefinden in den Vordergrund gestellt wird, wird ein Zustand geschaffen, in dem das Lernen nicht starr ist, sondern im Gegenteil an den unterschiedlichen Fähigkeiten und Bedürfnissen der Kleinen ausgerichtet ist. Auch das ästhetische Erscheinungsbild von Schulen oder Arbeitsumgebungen trägt zur Qualität der Dienstleistung oder Leistung bei. Produktivität ist in der Tat damit verbunden, die Schönheit der kleinen Dinge im Alltag zu entdecken, eine Fähigkeit, die man sich als Kind aneignet und die man dann mit zunehmendem Alter verliert. Wir müssen die Leistungskultur, die uns dazu zwingt, ständig beschäftigt zu sein, beiseite legen und stattdessen innehalten und langsamer werden, um den gegenwärtigen Moment und die Gesellschaft anderer zu genießen, ohne an zukünftige Verpflichtungen zu denken. Nur wenn Eltern aktiv zum Wohlergehen der Familie beitragen, sich auf das Hier und Jetzt konzentrieren, in Synergie mit den Schulen, ohne allgegenwärtig zu sein und das Leben ihrer Kinder übermäßig zu kontrollieren, offen und aufrichtig sprechen, ohne Angst davor zu haben, Tabuthemen anzusprechen, werden sie dies tun in der Lage sein, als Vorbild für Freiheit zu fungieren, das das Glück und Wohlbefinden schafft, nach dem sich Kinder sehnen. Kurz gesagt, die Förderung, in jeder Situation das Beste aus sich herauszuholen und in jedem die Bildung der besten Version seiner selbst anzuregen, was letztendlich das Ziel der Bildung ist.

Am Ende des Treffens tauschten die Anwesenden ihre Überlegungen und Zweifel mit dem Autor aus, bevor sie noch ein paar Minuten gemeinsam bei einem leckeren Aperitif verbrachten.