Der unter Entwicklungsverzögerung und Autismus-Spektrum-Störung leidende Jason Arday wurde der jüngste Professor an der University of Cambridge: „Nichts ist unmöglich“.
Jason Arday
Er sprach nicht, bis er 11 war, und er schrieb nicht, bis er 18 war, aber sein Traum war immer einer: zu unterrichten. Jetzt Jason Arday Er kann sagen, dass er es geschafft hat, dass er das Ziel erreicht hat, das er sich vor zehn Jahren am Ende seiner Promotion gesetzt hat: „Eines Tages werde ich in Oxford oder Cambridge arbeiten“. Passiert: nächsten Monat die 37 Jahre alt, der im Alter von 3 Jahren mit Entwicklungsverzögerung und einer Störung der diagnostiziert wurde Autismus-Spektrum, wird werden Professor Bildungssoziologie an die Universität Von Cambridge.
Seine Geschichte zu erzählen ist die Wächter der mit einem Tweet beginnt, der im Profil der renommierten britischen Universität erschien, die am 23. Februar schrieb: „Die Botschaft seiner Geschichte für die vielen jungen Menschen, die unterrepräsentierten Realitäten und Kontexten angehören, lautet: ‚Alles ist möglich’. Jason Arday wird ab nächsten Monat als Professor für Bildungssoziologie zu uns stoßen. Willkommen in Cambridge!“.
Und wenn man den Weg liest, der Jason zur Verwirklichung seines Traums geführt hat, ist man überzeugt, dass wirklich alles möglich ist. Der in Clapham im Süden Londons geborene 37-Jährige kommunizierte in den ersten 11 Jahren seines Lebens mit Gebärdensprache, aber trotz der gemischten Meinung von Ärzten, die ihm eine Zukunft unter Ärzten und Logopäden versprochen hatten, studierte Jason, um seine zu überwinden eigenen Schwierigkeiten, und so begann er ein langes Studium.
Nach seinem ersten Bachelor-Abschluss in Pädagogik erwarb er zwei Master, einen Master-Abschluss und einen PhD an der Liverpool John Moores University. 2018 gelang ihm nach mehreren Absagen die Veröffentlichung seines ersten wissenschaftlichen Artikels, der zu Kooperationen und Positionen als Professor an der Roehampton University und der Durham University führte. 2021 wurde er Professor für Bildungssoziologie an der University of Glasgow und ist heute de facto der jüngste Lehrer aller Zeiten an der Cambridge University.
„Meine Arbeit konzentriert sich in erster Linie darauf, wie wir mehr Menschen aus benachteiligten Verhältnissen Türen öffnen und die Hochschulbildung wirklich demokratisieren können – erklärte Arday im Interview mit dem Guardian – Ich hoffe, dass Ihnen die Arbeit an einer Universität wie Cambridge auch den nötigen Schub gibt, um ein solches Thema auf nationaler und globaler Ebene anzugehen.“
Der Mangel an Schwarzen und/oder ethnischen Minderheiten in der Hochschulbildung sowie ihre Unterrepräsentation in akademischen Karrieren wird auch ein Hauptthema Ihrer Universitätskurse sein, die wie Ihre Geschichte darauf abzielen, alle zu inspirieren, insbesondere diejenigen, die es tun Sie fühlen sich nicht repräsentiert und denken, dass sie es nicht können.
