„Mussolini ist ein Staatsmann, genau wie Cavour, Stalin und alle Männer, die Staatsämter innehatten: Er ist die erste Definition von Staatsmann im Wörterbuch.“ Als General Roberto Vannacci interviewt von ‘La Stampa’.
„Ich finde“, dass dasAntifaschismus „Das macht keinen Sinn. Ich mag es nicht, ‚Anti‘ zu sein. Und dann endete der Faschismus vor fast hundert Jahren. Sind Sie Anti-Napoleoniker?“, fragt er. Die Werte des Widerstands, fügt er hinzu, „sind allesamt Werte, die durch die Verfassung garantiert sind, und ich habe die Verfassung auf den Schlachtfeldern auf der ganzen Welt verteidigt, zwischen Mörsern und Kugeln, unter Einsatz meines Lebens.“ Es wäre ein guter Test für alle.
Auf der Vorderseite Liga„Es besteht keine Notwendigkeit, Olivenzweige auszustrecken, weil ich nie irgendwelche Probleme angesprochen habe.“ Wenn sich jemand negativ zu mir geäußert hat, verstehe ich das, es ist Teil einer Phase, aber wenn es um die Zusammenarbeit geht, wünsche ich mir, dass wir die Schränke der Vergangenheit schließen und in die Zukunft blicken“, sagt er zu den Kritikpunkten, die sich darin geäußert haben die Lega für seine Kandidatur für die Europameisterschaft.
Auf der Vorderseite SicherheitWeiter erklärt er: „Die Polizei ist aufgerufen, einzugreifen, um die Regeln durchzusetzen.“ „Wenn jemand sie brechen will, bringt er sich in die Lage, mit einem Schlagstock geschlagen zu werden.“
Bezüglich derAbtreibung„Es müssen alle alternativen Lösungen gefunden werden, die die Frau dazu bewegen und überzeugen können, keine Abtreibung vorzunehmen.“ „Es versteht sich, dass die Wahl weiterhin in den Händen der Frau liegt“, betont der General und fügt hinzu, dass er die Präsenz von Lebensgegnern in Beratungsstellen befürworte, weil „jede Alternative zur Abtreibung angeboten werden muss“.
Und auf der Schule Was denkt der Kandidat? „Ich bin ein Befürworter öffentlicher Schulen, aber ich wünschte, sie wären strenger. Heute flacht das Niveau aller Schüler ab, auch der Besten. Und stattdessen sollte Schule wie Sport sein, wo Menschen mit ähnlichen Leistungen zusammenkommen.“
„Ich glaube“, erklärt er, „dass Klassen mit ‚getrennten Merkmalen‘ Kindern mit großem Potenzial dabei helfen würden, sich voll auszudrücken, und selbst jenen mit größeren Schwierigkeiten würde auf besondere Weise geholfen werden.“ Es ist nicht diskriminierend. Bei Studierenden mit Problemen greife ich auf Spezialisten zurück. Ich bin nicht auf Behinderungen spezialisiert. Allerdings würde ich einen behinderten Menschen auf keinen Fall mit jemandem zusammenlaufen lassen, der den 100-Meter-Rekord bricht. Sie können ihn dazu bringen, gemeinsam eine Lektion zu erteilen, aus einem Gefühl der Zugehörigkeit heraus, aber dann braucht er konkrete Hilfe. Das Gleiche gilt für die Schule.“
„Fühlen sich diejenigen mit einer ernsthaften Lernverzögerung in einem Unterricht, in dem jeder schnell versteht, mehr oder weniger diskriminiert? Ich bin kein Experte für Behinderungen, aber ich bin überzeugt – so Vannacci abschließend –, dass die Schule hart und selektiv sein muss, denn so wird das Leben später sein. Zumindest war mein Leben so.
