Die archäologische Ausstellung im Klassischen Gymnasium Torquato Tasso in Rom

ZU Rom1887 wurde in einigen Wohnungen in der Via Ripetta und der Piazza Firenze ein klassisches Gymnasium mit dem Namen gegründet Gymnasium IV. Die Schule wurde dann nach dem berühmten Torquato Tasso benannt und fand nach mehreren Umzügen zu Beginn des 20. Jahrhunderts ihren Sitz in der Via Sicilia, in einem vom Ingenieur entworfenen neuen Gebäude Mario Moretti. Das Gebäude zeichnete sich durch hochmoderne Bauweise aus und umfasste Klassenzimmer (nicht nach Klassen, sondern nach Verwendungszweck unterteilt) mit angeschlossenen Bibliotheken, ein Amphitheater mit 90 Sitzplätzen und eine Turnhalle, in der 80 Schüler gleichzeitig untergebracht werden konnten, sodass es ausgezeichnet wurde die Goldmedaille auf der Weltausstellung in Brüssel 1910.

Die Ausstellung „Der Rhythmus des Männerlebens“ im Klassischen Gymnasium Torquato Tasso in Rom

Das klassische Gymnasium Torquato Tasso in Rom wird in ein Museum umgewandelt

Heute, den Klassisches Gymnasium Torquato Tasso stellt auch aus diesem Grund eines der historischen und berühmtesten Institute der Hauptstadt dar Kulturministerium beschlossen, sich zu verwandeln bis 19. Mai Es ist der Große Saal eines Museums, in dem die Ausstellung stattfindet Der Rhythmus des Männerlebens. Dies ist ein Pilotprojekt, das aus einer Idee des Generaldirektors der Museen hervorgegangen ist. Massimo Osanna, Dazu gehört die Beteiligung der Studierenden an der Katalogisierung, dem Studium und der Vorbereitung eines Werkkorpus, der in diesem Fall 50 Artefakte umfasst, die aus Gräbern geborgen wurden, die dank der Intervention der Carabinieri heimlich gegraben wurden.

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Die Ausstellung „Der Rhythmus des Männerlebens“ im Klassischen Gymnasium Torquato Tasso in Rom

Unter den zahlreichen Funden, die aus Museen, Privatsammlungen und akademischen Einrichtungen in den Vereinigten Staaten geborgen wurden, stechen Büsten von Herakles und Aphrodite, Kylikes, Amphoren, Krater und Teller aus der Zeit hervor 7. Jahrhundert v. Chr. bis 2. Jahrhundert n. Chr. C. Die Studierenden gestalteten die Ausstellung und vermittelten dem Publikum (trotz der langen Zeitspanne der Werke) durch die Unterteilung in vier Themen eine möglichst vollständige Erzählung: Mensch, Gott, Mut und Liebe; und den Werken Verse zuzuordnen Homer, Aischylos, Sophokles, Euripides und Vergil. Ein Mehrwert, der die Werke nicht verfälscht, sondern aufwertet und sie zu Zeugen einer vergangenen Existenz macht, betrachtet durch die Nuancen von Mythos, Andacht und Alltag.

Valentina Muzi

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