ROVIGO – Heute Freitag, 10. MaiBei der Palazzo Montalti, Sitz des Instituts IIS De Amicis von Rovigofand die Einweihung des Projekts statt “Folgen Sie Ihren Träumen. Jeder Schüler hat das Recht zu träumen“ erreicht dank Bekanntmachung Offene Schule von dem Stiftung Banca del Monte di Rovigo und in Zusammenarbeit mit dem APS-Verband Kunstflut von Rovigo und das Fest DeltArte – das Delta der Kreativität.
Das Projekt wurde von der Lehrkraft konzipiert und vorgeschlagen Melania RugginiKurator des Street Art Festivals „DeltArte – Das Delta der Kreativität“in Zusammenarbeit mit dem Lehrer Martina Andreottider ihn sofort unterstützte, und mit der Support-Abteilung.
Die Wahl des Künstlers fiel auf Erica Borgato, bereits letztes Jahr Gast des DeltArte-Festivals im Kindergarten von Ceregnano (RO), der als Grafikdesigner und Illustrator arbeitet.
Anwesend bei der Einweihung waren Geschäftsführer, Prof. Fabio Cusin e LVizepräsidentin der Stiftung Banca del Monte di Rovigo, Professorin Giuseppina Papa, sowie alle Kinder, die am Projekt teilgenommen haben, und ihre Betreuungslehrer.
Direktor Cusin drückte seinen Dank und seine Freude über dieses wichtige Ergebnis für die Schule aus: Einerseits hat es die Räume verschönert und andererseits das Zusammengehörigkeitsgefühl gestärkt. Er lobte auch die Arbeit von Professor Papa, dem Vizepräsidenten der Stiftung, als ehemaliger Manager: „Wenn unsere Schule so ist, ist das der Arbeit zu verdanken, die Professor Papa als Manager geleistet hat.“
Die ihrerseits Vizepräsident der Stiftung Banca del Monte Sie äußerte sich wie folgt: „Ich bin heute doppelt bewegt: Einerseits bin ich nach Jahren an diese Schule zurückgekehrt und ich bin begeistert, weil sie mir wirklich im Herzen geblieben ist. Das Beste ist zu wissen, dass wir an dieser Schule wieder begonnen haben, proaktiv zu arbeiten. Die Schule von heute muss sich der Welt öffnen und eine andere Vision vermitteln. Andererseits freue ich mich, hier die Stiftung zu vertreten, die der Welt der Schulen das Call-Tool zur Verfügung gestellt hat, das unter anderem die Schaffung solcher inklusiven Projekte ermöglicht. Bringen Sie weitere Projekte voran, die für die Bildung junger Menschen und für die Suche nach einem Platz in der Welt sehr wichtig sind.“
„Es ist kein Zufall, dass diese Künstlerin ausgewählt wurde“, erklärt Professor Ruggini, „denn sie brachte ihre beruflichen Fähigkeiten und Erfahrungen den Studenten ein, die sich für Grafikdesign in Montalti entschieden.“ Das Projekt entwickelte sich in 10 Meetings über insgesamt 20 Stunden und führte zur Entstehung von vier verschiedene Wandarbeiten die nun das PON-Klassenzimmer und den Flur der Zentrale verschönern.
Das Hauptziel des Workshops, der am Freitag, dem 1. März, begann und am Freitag, dem 10. Mai, endete, bestand darin, so viel wie möglich zu fördern die Inklusion von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf auf einem kreativen und sozio-künstlerischen Weg, der gegenseitiges Verständnis erforderte Zusammenarbeit, Peer-Tutoring, Gamification und verschiedene Lehrmethoden, die die Integration und proaktive Interaktion in einer vielfältigen Arbeitsgruppe effektiv fördern.
Sie beteiligten sich an dem Projekt zahlreiche Kurse am Institutinsbesondere der Adresse der Dienste für Gesundheit und Sozialhilfe, koordiniert und unterstützt von der Künstlerin und den Lehrerinnen Melania Ruggini und Martina Andreotti.
Die Studierenden wurden in allen Phasen des Labors begleitet: Von der grafischen Gestaltung der Renderings über die Verwendung von Farben bis hin zur eigentlichen Erstellung der Wandgemälde, die durch ein einfaches, wirkungsvolles und fesselndes Design darstellen, d.h verschiedene Studiengänge des InstitutsGrafikdesigner, Marketing und Finanzen, Tourismus und Sozial- und Gesundheitsfürsorge.
Die Studierenden zeigten sofort große Begeisterung, Interesse und Lebendigkeit und arbeiteten aktiv an der Entstehung der Wandarbeiten in allen Phasen mit.
„Wir haben beschlossen, die Kinder in den Mittelpunkt dieses Projekts zu stellen, die, indem sie zu Protagonisten wurden, in der Lage waren, ihren Wünschen Leben einzuhauchen. Verschiedene in den Wandgemälden vorhandene Symbole zeigen uns, wie ihre Träume dank ihrer schulischen Ausbildung, unterstützt durch die sorgfältige Begleitarbeit, die wir Lehrer leisten, in die Realität umgesetzt werden können“, so der Kommentar der Lehrerin Martina Andreotti.
