Die Geheimtür. Denn Kinderbücher sind eine sehr ernste Sache, ein Buch für alle

Die Geheimtür. Denn Kinderbücher sind eine sehr ernste Sache, ein Buch für alle
Die Geheimtür. Denn Kinderbücher sind eine sehr ernste Sache, ein Buch für alle

Die Geheimtür. Weil Kinderbücher eine sehr ernste Sache sind, Mac Barnett, Terre di mezzo

„Das erste Lesen findet zu einem grundlegenden Zeitpunkt in der Erfahrung eines Kindes mit Büchern statt. Von Beginn seines Lebens an ist Lesen eine soziale Aktivität: Die Erwachsenen, die es respektiert und oft sogar liebt, erzählen ihm Geschichten, manchmal auch die ganze Familie oder Klasse.“ hört ihnen gemeinsam zu. Das Buch ist ein gemeinsames Erlebnis, das ihn noch enger mit den wichtigsten Menschen in seinem Leben verbindet.
Dann kommt der Moment, in dem die Erwachsenen zu ihm sagen: „Kennst du das, was wir früher zusammen gemacht haben? Jetzt musst du es alleine machen. Und es soll dir auch gefallen.“ Gerade hier müssen junge Leser von den vielen Freuden und Reichtümern der Literatur begeistert sein!“
In diesen Tagen füllen sich die Regale der Buchhandlungen mit den Titeln, die wir für unsere Sommer-Leseempfehlungen ausgewählt haben. In diesem Jahr haben wir an alle gedacht, vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule.
Romane aller Genres, Comics, Bildbände, Prosa und Lyrik, die Buchhandlung ist voll mit Geschichten und Büchern, die wir Buchhandlungen im letzten Jahr besonders geliebt haben.

Wie Barnett vorschlägt, widmen wir der ersten Lektüre große Aufmerksamkeit, also den Büchern, die für den ersten Zyklus der Grundschule bestimmt sind, einem heiklen und äußerst wichtigen Moment auf dem Wachstumspfad eines Lesers.

Der Aufsatz von Mac Barnett, der gerade exklusiv in Italien von Terre di mezzo editore veröffentlicht wurde, ist ein sehr wertvoller Text für diejenigen, die daran arbeiten, Möglichkeiten für die Begegnung zwischen Büchern und Kindern zu schaffen. Barnett erzählt großzügig von seinen familiären Erfahrungen als Kinderleser und als jemand, der irgendwann begann, sich als Pädagoge mit Kindern und Jugendlichen zu befassen. Er beobachtete sie mit großer Schärfe und Sensibilität, verarbeitete die Erfahrungen, die er in dem Buch erzählt, und entwickelte eine wirklich überzeugende Vision davon, wie Bücher für Kinder aussehen sollten und wie wir Erwachsenen im Allgemeinen mit ihnen umgehen sollten. Das Buch lässt sich im Handumdrehen lesen, es ist entwaffnend in seiner Klarheit und ich schloss es mit dem Gefühl, bestärkt und in meinen Ansichten bestärkt zu werden, nicht nur hinsichtlich der ersten Lektüre.

Wir empfehlen jedem, dieses Buch zu lesen. Lehrer, Eltern, neugierige Erwachsene. Es ist eine Lektüre, die in Frage stellt, aus der man aber voller Hoffnung hervorgeht, dass alles möglich ist, und die sogar zu glücklichen Lesern führt.

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