Mit der Installation der ersten Ladestation für Elektrofahrzeuge, einem Projekt in Zusammenarbeit mit Redel, beginnt für das wissenschaftliche Gymnasium Volta in Reggio Calabria eine neue Ära der Nachhaltigkeit. Die Leiterin des Instituts, Marisa Monterosso, zeigte sich begeistert von dieser Initiative und betonte, wie wichtig es sei, Studierende auf die Herausforderungen der Zukunft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung vorzubereiten.
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„Die Schule möchte ihren Schülern neue Perspektiven bieten“, sagte Monterosso. „Es ist wichtig, dass sie die Bedeutung neuer Entwicklungsmodelle verstehen, die ein tiefes Wissen über erneuerbare Energien erfordern. Wir können nicht erwarten, dass sie sich mit diesen Themen befassen, wenn sie keine Möglichkeit haben, sie direkt zu erleben. Aus dieser Idee entstand das Projekt mit Redel, das darauf abzielt, dank der Zusammenarbeit mit einem privaten Partner eine auf Nachhaltigkeit ausgerichtete Bildungsgemeinschaft zu schaffen.“
In Wirklichkeit sind an der High School zwei Säulen installiert: eine interne, die den Schülern gewidmet ist, und eine externe, die für die örtliche Gemeinschaft zugänglich ist.
„Wir erhielten enorme Unterstützung von den Verantwortlichen der Metropolitan City, Mezzatesta, Scolaro und Nicita, und vor allem von Bürgermeister Falcomatà, der die Idee herzlich begrüßte und ihre Umsetzung unterstützte“, fügte Monterosso hinzu.
Das Projekt zielt darauf ab, Studierende durch praktische Erfahrungen auszubilden.
„Wir sind bereit, dieses Experiment zu starten, dank dem Kinder aus erster Hand verstehen können, wie eine Ladestation für Elektrofahrzeuge funktioniert“, fügte der Direktor des Reggio-Gymnasiums hinzu. Ich möchte Umberto Barreca für seine Weitsicht danken, die diese erste Form der Synergie für den ökologischen Wandel ermöglicht hat. Die Installation der Ladestation stellt nicht nur einen Schritt in Richtung nachhaltiger Energieversorgung dar, sondern auch eine Chance für das Gymnasium, einen Mehrwert für die örtliche Gemeinschaft zu schaffen.“
Dank Redel ist die Schule in Reggio Calabria heute mit zwei Ladestationen und einem Fahrradständer ausgestattet.
„Wir haben den Vorschlag des Managers angenommen und gemeinsam in Treffen mit den Studenten eine Idee im Zusammenhang mit nachhaltiger Entwicklung und der laufenden Transformation entwickelt“, erklärte Umberto Barreca, CEO von Redel. Die Kinder haben die Möglichkeit, ihre Fahrräder kostenlos aufzuladen. Darüber hinaus wird die Schule gemäß einer derzeit in Ausarbeitung befindlichen Regelung auch die Säule innerhalb des Instituts zugänglich machen.
Gleichzeitig haben die Schule und die Metropolitan City es unserem Unternehmen ermöglicht, ins Stocken zu geraten, ohne die Kassen der öffentlichen Struktur zu beeinträchtigen, mit Blick auf Synergien, die dem Unternehmen mittel- bis langfristig eine Rendite bringen werden hat erhebliche Investitionen sowohl in die Infrastruktur als auch zugunsten der Einnahmen aus dem Verkauf von Ökostrom und zum Wohle der Schulgemeinschaft getätigt.“
Mit diesem neuen Projekt stellt sich die Volta Scientific High School an die Spitze der Bildung in Richtung Nachhaltigkeit und demonstriert ihr Engagement für die Ausbildung von Bürgern, die sich der Umwelt bewusst und verantwortungsbewusst sind, und schafft außerdem eine wichtige Partnerschaft zwischen öffentlichem und privatem Sektor.
„Dies ist eines der besten Beispiele für Synergien zwischen öffentlichem und privatem Sektor, das vor allem den Vorteil hat, Bewusstsein und Bewusstsein bei den neuen Generationen zu schaffen, die sich mit den gegenwärtigen und zukünftigen Herausforderungen des Klimawandels auseinandersetzen müssen“, erklärte der Bürgermeister der Metropole Reggio Calabria Giuseppe Falcomatà. „Die Abschaffung von Anreizen für die Nutzung von Fahrzeugen mit hohen Schadstoffemissionen zur Fortbewegung und die Förderung der Nutzung von Fahrrädern, die keine Auswirkungen auf die Umwelt haben, ist eine dieser Praktiken, die in ihrer Einfachheit konkret und wirksam wird.“ Die Schule ist also der geeignetste und geeignetste Kontext, um Respekt für den Planeten und das Territorium, das uns beherbergt, zu lehren. Hier ist es tatsächlich möglich, Wege zu schaffen, die es ermöglichen, Erwachsene auszubilden, die die Aufgabe haben, politische Maßnahmen zur ökologischen Nachhaltigkeit und zur Bekämpfung der Umweltverschmutzung voranzutreiben und zu unterstützen. Dieses Ziel liegt sicherlich bei den Pädagogen und den Familien, aber es entbindet nicht die Institutionen, die Geschäfts- und Berufswelt oder jeden Bürger, der berufen ist, mit gutem Beispiel voranzugehen, von ihrer Verantwortung. Es ist daher ein Projekt, das uns vor allem lehrt, dass wir die Verpflichtung und Pflicht haben, zu handeln und alles gemeinsam zu tun.“
