Normale Pisa stimmt Antrag zu, „Verbot mit Israel zu überdenken“

Normale Pisa stimmt Antrag zu, „Verbot mit Israel zu überdenken“
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Der Antrag sieht außerdem die Erneuerung des Antrags auf Freilassung der Geiseln und einen Waffenstillstand in Gaza vor

29. März 2024

Die Scuola Normale Superiore von Pisa, unter vollständiger Erinnerung an den Inhalt des Antrags, der am 28. November 2023 vom Akademischen Senat angenommen wurde, „erneuert nachdrücklich, auch im Lichte der UN-Resolution vom 25. März 2024, die Forderung nach Freilassung der Geiseln und einem sofortigen Waffenstillstand im Gazastreifen, um eine weitere Verschlechterung der mittlerweile verzweifelten humanitären Lage zu verhindern, die von Tag zu Tag mehr und mehr zu einer inakzeptablen Form der kollektiven Bestrafung der palästinensischen Bevölkerung wird.“

Im Anschluss an diesen Antrag und im Einklang mit ihrem konsolidierten Engagement im Netzwerk „Scholars At Risk“ beschloss die Schule – wie wir auf der Website lesen – als erste konkrete Demonstration der Solidarität und zur Förderung des Dialogs im Nahen Osten, dies zu tun kündigen zwei Forschungsstipendien zu Themen im Zusammenhang mit der Erforschung des Kontexts und Konflikts zwischen Israel und Palästina an„die sich insbesondere an palästinensische und israelische Wissenschaftler richten, bei denen das Risiko ihrer körperlichen Unversehrtheit besteht“ oder „die ihre akademische Freiheit gefährdet sehen“.

„Die Scuola Normale Superiore sieht sich heute, unter außergewöhnlichen und immer ernsteren Umständen, aufgerufen, gemeinsam mit der gesamten internationalen Wissenschaftsgemeinschaft nicht nur ihre Solidarität konkret zu bezeugen, sondern auch kritisch über ein breites Spektrum ihrer Auswirkungen nachzudenken.“ Arbeit“, heißt es in einer Pressemitteilung.

„Zu diesem Zweck hat die Scuola Normale:

  1. bekräftigt die Notwendigkeit, Forschungs- und Lehraktivitäten zur Achtung der Kunst anzuregen. 11 der Verfassung der Italienischen Republik, der die Ablehnung des Krieges als Mittel zur Verletzung der Freiheit anderer Völker und als Mittel zur Beilegung internationaler Streitigkeiten vorschreibt;

  2. verpflichtet sich im Einklang mit den Verfassungsbestimmungen, bei der Bewertung institutioneller Vereinbarungen und Vorschläge zur wissenschaftlichen Zusammenarbeit, die sich auf die Entwicklung von Technologien beziehen können, die für militärische Zwecke eingesetzt werden können, und auf die Umsetzung von Formen der Unterdrückung, Diskriminierung oder anderen Formen der Diskriminierung, äußerste Vorsicht und Sorgfalt walten zu lassen Aggression zum Nachteil der Zivilbevölkerung, wie sie derzeit im Gazastreifen geschieht;

  3. leitet Verfahren ein, um sicherzustellen, dass diese Grundsätze in den Schulordnungen vollständig zum Ausdruck kommen, und integriert oder ändert sie bei Bedarf;

  4. fordert die MAECI und die MUR auf, der wissenschaftlichen Gemeinschaft zu versichern, dass alle von ihnen geförderten Ausschreibungen und Projekte zur Förderung der industriellen, wissenschaftlichen und technologischen Zusammenarbeit mit anderen Staaten die Verfassungsgrundsätze, insbesondere Art. 11;

  5. fordert die MAECI auf, im Lichte der oben genannten Grundsätze die am 21. November 2023 herausgegebene „Wissenschaftliche Bekanntmachung 2024“ zur Umsetzung des Abkommens über industrielle, wissenschaftliche und technologische Zusammenarbeit zwischen Italien und Israel zu überdenken.

„Die Scuola Normale Superiore verpflichtet sich außerdem, die Diskussion und den Dialog zwischen allen Teilen ihrer Gemeinschaft über die Entwicklungen der Situation in Palästina zu fördern, indem sie den Direktor bittet, bis Ende April eine Generalversammlung zu diesem Thema einzuberufen und andere zu ermutigen.“ Initiativen; erteilt dem Direktor das Mandat, in jedem institutionellen Umfeld und insbesondere bei der MUR, der MAECI und der CRUI als Sprecher der in diesem Antrag zum Ausdruck gebrachten Positionen zu fungieren; ordnet die Veröffentlichung des Antragstextes auf der Website der Schule sowie dessen Verbreitung über die anderen Medienkanäle der Schule an.“

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