Die von der Demokratischen Partei im Stadtrat in der Sitzung vom Montag, dem 15. April, gestellte Frage zu den Daten zu Schulanmeldungen und Entlassungen, auf die die Bildungsrätin Grazia Baracchi antwortete, wurde in eine Interpellation umgewandelt.
Modena Civica sprach von einem mangelnden Dialog zwischen Bildungseinrichtungen und Eltern und erklärte, dass einige Kinder von allen drei Wahlmöglichkeiten ausgeschlossen seien, mit einem endgültigen Amt. Für die Gruppe war es daher notwendig, einen Tisch mit allen beteiligten Gremien zu schaffen, um rechtzeitig die problematischsten Aspekte anzugehen.
Für die Lega Modena sollte es einen organisatorischen Spielraum geben, um den Bedürfnissen der Familien und den Neigungen der Studierenden gerecht zu werden. Darüber hinaus wäre es nützlich, die Tendenzen von Kindern zu erkennen, ihre Wahlmöglichkeiten besser zu verwalten.
Die 5-Sterne-Bewegung bekräftigte, dass die direkte Verantwortung für das Problem nicht bei der Gemeinde liege und daher auch die Interventionsmöglichkeiten des Gemeinderats stark eingeschränkt seien. Darüber hinaus trägt die Zersplitterung der Sektoren und Verwaltungsämter dazu bei, dass kein ausreichender Beitrag zur Problematik geleistet werden kann.
Für Fratelli d’Italia müssen Lehrer den Kindern so gut wie möglich helfen, ihre Talente zu verstehen, damit sie fundierte Entscheidungen treffen können. Für die Gruppe kann eine richtige Wahl tatsächlich auch ein Instrument sein, um die derzeit in der Region verzeichnete Schulabbrecherquote zu vermeiden.
Pure Europa Verde-Verdi betonte, wie wichtig es sei, studentische Trends abzufangen und zu studieren, und betonte auch die Notwendigkeit ihrer richtigen Ausrichtung.
Die Demokratische Partei unterstützte die Notwendigkeit, auch das Phänomen des „impliziten“ Schulabbruchs anzugehen, d. h. derjenigen, die trotz Schulbesuch nicht in der Lage sind, die im europäischen Rahmen geforderten Mindestkompetenzen zu erreichen. Dies ist ein Problem, mit dem die lokalen Behörden konfrontiert sind, das jedoch zusätzliche Werkzeuge, Ressourcen und Räume erfordert.
In seiner Rede in der Debatte erinnerte der Bildungsrat daran, dass die Verzögerung bei der Eröffnung der Registrierung auf die von der aktuellen Regierung gewünschte Schulgröße zurückzuführen sei. Tatsächlich wurden die Kürzungen erst Ende Dezember teilweise verschoben und die Registrierungen begannen. Er bekräftigte, wie wichtig es sei, Ressourcen in die schulische Orientierung zu investieren, und argumentierte auch, dass der aktuelle demografische Rückgang durch eine Erhöhung der Zahl der Lehrer ausgenutzt werden sollte, um eine bessere zahlenmäßige Beziehung zu den Schülern zu haben und die Bildungswege zu verbessern, die Zahl des Personals jedoch unverändert bleibe.
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