Ein Nachmittag voller Ideen und Vorschläge für die Zusammenarbeit zwischen dem Agrar-, Lebensmittel- und Weininstitut „G. Penna“ und die Welt der Agrar-, Agrartechnik-, Lebensmittel-, Wein- und Maschinenbauunternehmen, Hotellerie, Touristenkonsortien sowie Lebensmittel und Getränke.
Verschiedene behandelte Themen:
• Aufbau starker und dauerhafter Beziehungen, angefangen beim gegenseitigen Wissen oder indem man der Schule die Welt der Wirtschaft näher bringt, nicht nur in Bezug auf die Anzahl und die Auswirkungen, die sie auf die lokale Wirtschaftsentwicklung hat, sondern auch in Bezug auf die Werte, die sie zum Ausdruck bringt, und umgekehrt Unternehmen in der Region kennen das Gebiet der Schuleinrichtung im Hinblick auf die verschiedenen Adressen, Aktivitäten und Besonderheiten im Bildungssystem der Provinz
• das Verständnis und das Bewusstsein für die Fähigkeiten fördern, die die Arbeitswelt von jungen Menschen verlangt
• Schüler, Lehrer, Familien und Unternehmen zusammenbringen, um jungen Menschen die Wahl ihrer Ausbildungs- und Berufswege zu erleichtern.
Diese Synergie stellt für beide Welten eine kulturelle Herausforderung dar, die erneuert und erweitert wird:
– für die Schule, die berufen ist, funktionale Fähigkeiten für die Arbeitswelt zu fördern und sich auf methodischer Ebene zu erneuern, indem sie Interdisziplinarität, Laborunterricht, Problemlösung, Projektarbeit und Selbstunternehmertum fördert
– für das Unternehmen, das dazu berufen ist, „Ausbildung“ zu werden, also in der Lage zu sein, jungen Menschen die Fähigkeiten und Aufgaben zu vermitteln, die die Arbeitswelt und das Unternehmen erfordern.
Mit anderen Worten geht es darum, die Schüler konkret und zielgerichtet einzubeziehen, sie aufzubauen und ihnen reale Aufgaben anzuvertrauen, die in einem Projekt in Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen definiert werden und bei denen sie Eigeninitiative, Kreativität und Eigenwerbung einsetzen können mit ihren eigenen Potenzialen, Fähigkeiten und persönlichen Ressourcen.
„Wir befinden uns in dem Raum, der unserem ersten Direktor, Giacinto Occhionero, gewidmet ist, der das Institut seit 1964 mit Leidenschaft und Entschlossenheit leitete und der Stadt eine neue Schulausbildung anbot, die auf die Anforderungen des Territoriums achtete. Um diesem Weg Kontinuität zu verleihen, sind wir sehr zuversichtlich, eine fruchtbare Zusammenarbeit aufbauen zu können – äußert Giorgio Marino, Direktor des Penna Institute. Dies ist eine Erfolgsformel, von der alle profitieren. Die Zusammenarbeit zwischen Schule und Wirtschaft ist nicht nur eine Geste sozialer Verantwortung, sondern auch eine konkrete Formel, die zu Verbesserungen an beiden Fronten führen kann. Nicht nur Beziehungen zu Unternehmen im Agrar-, Lebensmittel- und Weinsektor, sondern auch zu lokalen Behörden, die alle gemeinsam an einer Überprüfung der Konzeption der Lebensmittelversorgungskette und des Umweltmanagements beteiligt waren: Energie, Ernährung, Nachhaltigkeit, regenerative Landwirtschaft. Um diese Reise erfolgreich antreten zu können, ist die Umsetzung praktischer Strategien unerlässlich. Gezielte Berufsorientierungsprogramme, die Weiterentwicklung digitaler und technologischer Kompetenzen sowie flexible Ausbildungswege sind nur einige Lösungsansätze. Die Zusammenarbeit zwischen der Geschäftswelt und der Bildungswelt kann zu konkret nützlichen Initiativen führen, wie zum Beispiel Unternehmenspraktika, gemeinsamen Kursen und Mentoring, Nachhilfeunterricht und der Entdeckung neuer Talente.“
„Vielen Dank an die Handelsverbände, die konkret an der Initiative mitgearbeitet haben: Asti Agricoltura, Atima, Cia und Coldiretti“ schließt die Notiz des Penna Institute ab
