Die Kunsthochschule „Leonardo da Vinci“ in Aversa veranstaltete heute Nachmittag das Abschlussseminar des Schuljahrs des Netzwerks der Gymnasien der Provinz Caserta (CErete) mit dem Titel „Neapel und sein Königreich im historischen und kulturellen Horizont von“. Renaissance’.
Eine Initiative, die im Ratssaal der Gemeinde Casaluce stattfand und in Zusammenarbeit mit der Abteilung für Geisteswissenschaften und Kulturerbe der Vanvitelli-Universität ins Leben gerufen wurde.
Institutionelle Grüße anvertraut Prof. Margherita Montalbano (Direktor des IIS „Leonardo Da Vinci“ von Aversa), Bei der Prof. Adele Vairo (Schulleiter des Liceo Manzoni von Caserta, Leiter der Schule CErete) und andere Prof. Ciro Perna (Abteilung für Literatur und Kulturerbe – Luigi Vanvitelli Universität Kampanien).
Um die Werke dort zu öffnen Prof. Danila Jacazzi vom Fachbereich Architektur und Industriedesign der Universität Kampanien Luigi Vanvitelli das die besondere Architektursprache der aragonesischen Aversa veranschaulichte.
Während des Seminars sprach der Vertreter des Netzwerks der Künstlerischen Hochschule, Prof. Veronica MeleAnschließend führte er die Arbeit durch, indem er die Interventionen der teilnehmenden Gymnasien vorstellte:
ISISS „Righi – Nervi – Solimena“ der Kunsthochschule Santa Maria Capua Vetere, Klasse 5A, Referenzlehrerin Rosario Della Valle: „Santa Maria Capua Vetere im 14. und 15. Jahrhundert“.
ISISS „Amaldi – Nevio“ von Santa Maria Capua Vetere, Klasse 3A Wissenschaftliches Gymnasium, Schiedsrichter Guglielmo De Maria: „Die Ermordung von Andrea von Ungarn auf der Burg von Aversa“.
„Leonardo Da Vinci“ Kunsthochschule von Aversa, Klasse 4C, Kontaktlehrerin Veronica Mele:
1) „Symbolik der Macht in den triumphalen Einzügen von Ippolita Sforza, Herzogin von Kalabrien, in Aversa und Neapel“; 2) „Am Hofe von Hippolyta: von der Mailänder künstlerischen Avantgarde zum aragonesischen Kulturprojekt“.
Kunsthochschule „Leonardo Da Vinci“ in Aversa, 4D-Grafikklasse, Kontakt zu den Lehrern Francesco Pio Ferreri und Francesco Capasso: 1) „Wiederverwendung und Reichtum der Antike im aragonesischen Neapel“; 2) „Jacopo Sannazaros Arkadien im Kontext des aragonesischen Neapel“.
„Leonardo Da Vinci“ Gymnasium von Vairano Patenora, Klasse 4A Klassisches Gymnasium, Kontaktlehrerin Marianna Cuccaro: 1) „Der lang erwartete aragonesische Vorstadthof: eine Mischung aus Kulturen“; 2) Caracciolo und Cariteo: die intime Seite zweier intellektueller Höflinge. Deklamation des Sonetts „Wie der Schwan inmitten der Wellen“.
Gymnasium „Giordano Bruno“ in Maddaloni, Klasse 4C, verantwortlicher Lehrer Marco Lombardi: „Die Renaissance im Herzogtum Carafa“.
Das Spektrum der Schüler reichte von der Geschichte bis zur Literatur, von der Kunstgeschichte bis zur Geschichte des Brauchtums.
Die Schlussfolgerungen anvertraut Dr. Paola Improda (Abteilung für Briefe und Kulturerbe – Universität Kampanien Luigi Vanvitelli), der den Korpus der im Diözesanmuseum von Aversa aufbewahrten Werke von Angelino Arcuccio illustrierte.
Und schließlich eine künstlerische Ausstellung, kuratiert von den Schülern der Kunsthochschule „Leonardo Da Vinci“ in Aversa: Klasse 4C, Referenzlehrer Pasquale Latino und Rossano Sirignanno, und Klasse 3E, Referenzlehrer Angelo Montefusco und Giovanni Tuoro.
Das Seminar war für die Kinder eine interessante Gelegenheit, sich mit Kollegen von anderen Gymnasien in der Umgebung auszutauschen, und vor allem eine Gelegenheit, tiefer in eine historische Realität einzutauchen, die uns so nah ist und dennoch in Schulbüchern oft fehlt.
Das Aversano-Institut wollte einen Tag des Studiums und der Reflexion über die künstlerische und literarische Produktion im Königreich Neapel in der Renaissancezeit vorschlagen und dabei den Blick auf unser Territorium Terra di Lavoro lenken, um das Bewusstsein bei Studenten und zukünftigen Wissenschaftlern und Forschern zu schärfen , ihr historisch-künstlerisches Erbe zu kennen, zu erkennen und zu bewahren.
