Italienische Kinder leiden unter Umweltangst. 95 % machen sich Sorgen, wenn sie über die Zukunft des Planeten nachdenken, sind aber überzeugt, dass ihr Beitrag etwas bewirken kann. Heute wird die im internationalen wissenschaftlichen Panorama einzigartige Forschungsarbeit vorgestellt, die Umweltangst bei Kindern zwischen 5 und 11 Jahren untersucht.
Italienische Kinder leiden unter Umweltangst
Sorge, Traurigkeit, Wut: Dies sind nur einige der Emotionen, mit denen Kinder am häufigsten in Verbindung gebracht werdenAngst um die Zukunft des Planeten. Der 95 % der Mädchen und Jungen Befragte erklären sich besorgt über die Zukunft der Umwelt und mehr als jeder Dritte (40 %) gibt an, einen bösen Traum über den Klimawandel oder eine gefährdete Umwelt gehabt zu haben und aufgrund dieses Gedankens Schwierigkeiten beim Schlafen oder Essen zu haben.
Ich studiere
Das geht aus den Ergebnissen einer aktuellen Studie hervor Italienischstudium, einzigartig im internationalen Wissenschaftspanoramageboren im Rahmen des Bildungsprojekts von Scuolattiva Onlus „In der Wasserschule“ Seit neun Jahren wird es von der Sanpellegrino-Gruppe unterstützt und widmet sich der Sensibilisierung junger Menschen für die Themen Flüssigkeitszufuhr und ökologische Nachhaltigkeit.
Forschung unter der wissenschaftlichen Leitung von Labor für Gesundheitspsychologie der Abteilung für Nervensystemwissenschaften er wurde geboren Verhalten der Universität Paviaund in Zusammenarbeit mit Triplepact Società Benefit umfasste die Verwaltung einer Umfrage, die mit der CAWI-Methodik (Computer Assisted Web Interview) durchgeführt wurde und eine Stichprobe von ca 1000 Kinder zwischen 5 und 11 Jahren.
Die Auswirkungen des Klimawandels
Verschiedene internationale Untersuchungen haben eine Einteilung in drei Kategorien vorgeschlagen, um zu verstehen, wie sich der Klimawandel auf die psychische Gesundheit auswirkt: direkte, indirekte und stellvertretende Auswirkungen.
Bisher konzentrierte sich ein Großteil der wissenschaftlichen Forschung darauf direkte Auswirkungensolche, die nach extremen klimatischen Ereignissen auftreten wie z Überschwemmungen, Erdbeben oder Hurrikane. Allerdings verspüren immer mehr Menschen ein damit verbundenes Angstgefühl globale Klimakrise auch ohne direkt oder indirekt betroffen zu sein. Dies wird auch in der Untersuchung deutlich ScuolaAttiva: L’Ökoangst bei Kindern es hängt nicht unbedingt mit tatsächlich gelebten Erfahrungen zusammen, sondern ist es vielmehr Ergebnis der Kommunikation und Information zu Fragen des Klimawandels die die Wahrnehmung des Problems durch die Kleinen beeinflussen. Mit anderen Worten: Allein das Wissen über die Folgen des Klimawandels durch die Medien kann Einfluss auf die psychische Gesundheit haben.
Trotz der ausgeprägten Besorgnis fühlen sich die Kinder stark mit der Umwelt verbunden (in 78 % der Fälle) und ihre Herangehensweise an das Phänomen ist nicht passiv, sondern im Gegenteil von einer starken Haltung geprägt Protagonismus und Handlungsmotivation: Fast alle Befragten fühlen sich direkt für die Situation verantwortlich (95,6 %) und glauben, dass ihr Beitrag etwas bewirken kann (97,2 %). Darüber hinaus liegt die Lösung in den Augen der Kinder in der Beteiligung aller, auch der Kinder Erwachsene, in dem die Vertrauen von 72 % der Kleinen, muss aktiv zur Gesundheit des Planeten beitragen. Die Studie unterstreicht daher, wie wichtig es ist, das Engagement neuer Generationen für den Umweltschutz und die Bekämpfung des Klimawandels durch Schulungs- und Sensibilisierungsinitiativen zu fördern.
„Das Erleben der Folgen des Klimawandels kann Leid und Zukunftssorgen hervorrufen. gepaart mit einem Gefühl der Hilflosigkeit und Frustration über die Unfähigkeit, dieses Phänomen zu stoppen oder etwas zu bewirken. Aus diesem Grund wird es immer notwendiger, in Schulungs- und Sensibilisierungsinitiativen zu investieren, die die Stärkung der Bürger und vor allem der neuen Generationen hinsichtlich des Werts des Verhaltens eines jeden von uns im Kampf gegen die Auswirkungen des Klimas fördern ändern.
Dies kann Menschen vor dem Erleben schützen Öko-Angst, was offensichtlich keine Pathologie ist, aber dennoch einen Risikofaktor für psychische Störungen darstellt. Es handelt sich tatsächlich um einen Stressfaktor, der Menschen dazu bringen kann, auf Angst zu reagieren, indem sie nicht nur ihr tägliches Verhalten, sondern auch ihre Sicht auf die Welt und ihre Erwartungen an die Zukunft ändern“, betont der Professor Serena BarelloDirektor des Labors für Gesundheitspsychologie der Abteilung für Nervensystem- und Verhaltenswissenschaften der Universität Pavia, wissenschaftlicher Koordinator der Studie.
Über Umweltangst bei Erwachsenen entsteht schnell eine Fachliteratur, aber es ist nur sehr wenig darüber bekannt, wie junge Menschen und insbesondere Kinder sie erleben. Bewusstsein für den Klimawandel. Dieser Mangel an wissenschaftlichen Erkenntnissen erschwert die Entwicklung präventiver Maßnahmen zur Bekämpfung dieses Phänomens bei Kindern.
Zusammenfassend wurde in der Studie Folgendes hervorgehoben: tiefe emotionale Verbindung der Kleinen mit der Zukunft des Planeten, gekennzeichnet durch Sorge, Traurigkeit und Wut. Trotz dieser ausgeprägten Besorgnis fühlen sich die Kinder eingebunden und verantwortlich und sind fest davon überzeugt, dass ihr Beitrag etwas bewirken kann. Die Forschung unterstreicht, wie wichtig es ist, neue Generationen aktiv in den Umweltschutz und die Bekämpfung des Klimawandels einzubeziehen.
Die Lehrer
Sie Lehrer? Das von fünfhundert Lehrern aufgenommene Foto spiegelt die von den Kindern gemachten Angaben wider, allerdings mit einigen Anmerkungen größerer Pessimismus. Beispielsweise ist das Gefühl der Wirksamkeit bei der Bewältigung von Umweltherausforderungen persönlich nur bei einer von zehn Personen ausgeprägt. Darüber hinaus ist im Gegensatz zu einer großen Mehrheit der Kinder, die erklären, dass sie Erwachsenen bei der Bewältigung der Klima- und Umweltherausforderungen vertrauen, Nur 2 von 10 Lehrern geben an, zuversichtlich zu sein in Institutionen in diesem Sinne. Die Mehrheit glaubt jedoch fest an den Wert von Bildungsinitiativen, die darauf abzielen, das Bewusstsein der Menschen für den Wert ihres individuellen Beitrags zur Bekämpfung von Umweltproblemen zu schärfen.
