Massimo Zucchetti, ordentlicher Professor am Polytechnikum Turin, der 2015 für den Nobelpreis für Physik nominiert wurde, machte eine starke Geste der Solidarität, indem er sich den Studenten anschloss, die gegen die Kooperationsvereinbarungen mit Leonardo und israelischen wissenschaftlichen Einrichtungen sowie dem renommierten Savoy protestierten Universität.
„Bin ich auch ein Unruhestifter der Sozialzentren? Ein Außenseiter, ein Fremder? Schämen Sie sich, wenn es die Studenten nicht gäbe, würde das Polytechnikum einen schrecklichen Eindruck hinterlassen. Dies sollte eine Universität sein, es ist keine Prüfungsfabrik, es ist keine Karrierefabrik. Nehmen Sie Stellung, sind Sie Universitätsprofessoren oder nicht?“, fragte der Lehrer.
„Aus Solidarität mit den Studierenden habe ich mich auch an die Tore gekettet. Es handelt sich nicht um eine gewalttätige oder gewaltlose Aktion wie bei Gandhi, sondern um eine entscheidende Aktion, denn wir belästigen niemanden außer mit unseren Worten“, erklärte Zucchetti.
Dies ist ein wichtiges Signal, das diejenigen – Studierende und Lehrende – auch an der Sapienza ermutigt, die Rektorin Antonella Polimeni bitten, aus dem Vorstand von MedOr, einer von Leonardo geleiteten Stiftung, auszuscheiden.
Polimeni antwortete mit einem sehr harten Brief, in dem sie den Protagonisten des Protests im Wesentlichen (konkret) vorwirft, den Sapienza-Campus für 300.000 Euro beschädigt zu haben. Ein Ablenkungsmanöver, mit dem versucht wurde, nicht auf das Problem der Unterwerfung der Universitäten unter die wirtschaftliche Macht und insbesondere die der Waffenhändler einzugehen.
Bei Sapienza ist unser Prof. Luciano Vasapollo und seine Schüler der School of Decolonial Anthropological Economics haben sich zusammengeschlossen, um den Protest der Jungen von Cambiare Rotta zu unterstützen, die für den Frieden demonstrieren und den Preis für die erlittenen Schlagstöcke, die Entbehrungen der Hungerstreiks und die Demütigungen zahlen Isolation akademisch (was tatsächlich das Risiko birgt, auch Lehrer einzubeziehen). Tatsächlich werden im akademischen Gremium zwei unterschiedliche Vorstellungen von Lehre verglichen: diejenigen, die die Universität als Unternehmen und damit die studentischen Kunden betrachten, und die externen Finanzierungseinrichtungen als Hauptkunden, und die, insbesondere vertreten durch die Vasapollo-Schule, die die Messlatte gerade hält, indem sie versucht, wahrheitsgetreue Analysen vorzuschlagen, die jedoch in die entgegengesetzte Richtung gehen und beispielsweise die Ablehnung jeglicher Kompromisse mit der öffentlichen und privaten, italienischen und ausländischen Rüstungsindustrie verkünden. An italienischen Universitäten und vielen anderen Ländern wird diesbezüglich ein entscheidendes Spiel gespielt. Genau wie vor 50 Jahren für Vietnam.
Irina Smirnova
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