Erfolgreich für die ersten beiden am Romani-Institut gestarteten Lehrgänge für zwei Studierende im vierten Jahr der Berufsausbildung. Im ständigen Dialog, den die Schule mit Unternehmen und Handwerksbetrieben pflegt, ist auch in unserem Gebiet ein Problem deutlich geworden, das landesweit immer gravierender wird: die Schwierigkeit, qualifiziertes, motiviertes Personal zu finden, das Kontinuität bieten kann.
Das Romani-Institut fördert kontinuierlich die Inklusion junger Menschen in die Arbeitswelt und erleichtert den Kontakt zwischen Angebot und Nachfrage. Dank der von der Region Lombardei geförderten Ausschreibungen war es möglich, für zwei Studenten des Instituts eine Ausbildung der ersten Stufe zu beginnen, mit dem doppelten Ziel, die Qualifikation zu erlangen und gleichzeitig den Eintritt in die Arbeitswelt zu ermöglichen. Nach einem vorher festgelegten Zeitplan besuchten die Auszubildenden einige Tage in der Woche die Schule und arbeiteten den Rest der Zeit im Unternehmen. Sie erhielten ein kleines Gehalt und eigneten sich die technisch-beruflichen Fähigkeiten an, die mit dem Studium in diesem Bereich verbunden sind .
Die beiden im September bzw. Dezember gestarteten Kurse wurden zwei Studenten der Klasse 4A Industrial Automation Technician – Bassi Michele und Shuli Mateo – in zwei Unternehmen in Piadena und Viadana angeboten, die sich mit zivilen und industriellen Elektrosystemen befassen. Beide waren auf der Suche nach Personal und kannten den Schüler, der ihn bereits letztes Schuljahr während des PCTO beherbergt hatte. Am Ende der Ausbildung legten die beiden Studenten erfolgreich die Prüfung zum Industrieautomatisierer ab und sind nun weiterhin im Unternehmen tätig.
Der Erfolg des Projekts war möglich dank des Engagements der Auszubildenden, die es verstanden, Studium und Beruf mit Ernsthaftigkeit zu verbinden, gegenüber dem Schulpersonal, insbesondere der Kontaktprofessorin Martina Abelli, die den Kurs organisierte, und den Gastunternehmen, die den Kurs organisierten Sie glaubten an die neue Einfügungsmethode und bildeten die Studenten aus.
Die Schuldirektorin Daniela Romoli ist von der Gültigkeit des dualen Weges überzeugt und beabsichtigt, in dieser Richtung weiterzumachen und die Erfahrung im nächsten Jahr erneut anzubieten, wobei mehr Schüler und immer mehr lokale Unternehmen einbezogen werden, die bei Interesse Kontakt mit dem Institut aufnehmen können .
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