17:36 Uhr – Montag, 1. Juli 2024
Neues computergestütztes Verfahren zur Ermittlung der Zugangsvoraussetzungen zu CAPES, der Test fand am vergangenen Freitag statt.
Der Test zur Feststellung der Voraussetzungen für den Zugang zu CAPES, also dem jährlichen Kurs, der den Inhabern des Diploms vorbehalten ist, fand am Freitag zum ersten Mal gleichzeitig in den örtlichen Büros der Provinz- und privaten Ausbildungseinrichtungen statt Techniker für Berufsbildung (IeFP) und ermöglicht Ihnen die Ablegung des Staatsexamens zur Erlangung des Berufsbildungsdiploms.
„Ich bin sehr zufrieden“, erklärte die Vizepräsidentin und Bildungsrätin Francesca Gerosa, „der Anstieg der Einschreibungen um 23 % und das hervorragende Ergebnis der schriftlichen Prüfung sind eine wichtige Reaktion der Kinder auf die Prüfungsinnovationen, die wir dringend schon jetzt aktivieren wollten.“ dieses Jahr. Ich danke der Bildungsabteilung, Iprase und den Berufsbildungseinrichtungen für ihre Zusammenarbeit, um dies in nur wenigen Monaten möglich zu machen.“
Schüler im Unterricht
Die Änderung des Tests zur Feststellung der Zugangsvoraussetzungen zu CAPES war der erste Schritt einer echten Reform der Berufsausbildung, das erste Ziel der landesweiten Gesetzgebungsstrategie im Bildungsbereich.
Das neue Verfahren zur Beurteilung der Voraussetzungen, das auf computergestützten Tests basiert, hat die Methoden für den Zugang zu Capes erheblich vereinfacht. Der Test, der am vergangenen Freitagmorgen zum ersten Mal gleichzeitig an 17 Standorten stattfand, ermöglichte die Feststellung der gemeinsamen Fähigkeiten und gewährleistete eine größere Fairness und Homogenität bei der Bewertung eines breiteren Kandidatenpublikums mit dem Ziel, eine maximale Beteiligung zu fördern der Studierenden, die an einer Fortsetzung ihres Studiums interessiert sind.
Der Test, der mithilfe von Passwörtern und verschlüsselten Systemen gleichzeitig in mehreren örtlichen Büros von Provinz- und privaten Ausbildungseinrichtungen durchgeführt wurde – ebenfalls ein Novum –, ermöglichte es auch, die Bewegungen der Kandidaten auf ein Minimum zu reduzieren.
„In diesem Jahr wollten wir ein neues Auswahlverfahren einführen“, erklärte die Vizepräsidentin und Bildungsstadträtin Francesca Gerosa, „um die Teilnahme der Studierenden am jährlichen Staatsexamenskurs zu fördern, zu erweitern und ihn auch zugänglicher zu machen.“ Mein Ziel ist es, das Bildungs- und Ausbildungsniveau von Kindern zu verbessern, damit sie Ziele erreichen können, die für ihre Zukunft nützlich sind.
Wir wollten den Kindern, die Berufsausbildungskurse besucht haben, die Möglichkeit geben, auf dem gleichen Niveau wie ihre Klassenkameraden in technischen Instituten und Gymnasien zu spielen, und ihnen die Möglichkeit geben, das letzte Jahr zu besuchen und dann die Abschlussprüfung abzulegen. ohne ihnen den Zutritt zu verwehren. Heute kann ich sagen, dass die Zahlen die Wahl belohnt haben. Die Anmeldungen zum Bewertungsverfahren stiegen um 23 %, von 481 im Vorjahr auf 592 in der Sitzung 2024, und die schriftliche Prüfung wurde von 98 % der Teilnehmer bestanden. Wir warten nun auf die Ergebnisse der mündlichen Befragungen, die bis zum 15. Juli abgeschlossen sein werden, um eine endgültige Bilanz zu ziehen, obwohl ich schon jetzt sagen muss, dass diese Ergebnisse uns ermutigen, in dieser Richtung weiterzumachen.“
Die „Bibliothek“ der im Test verwendeten Fragen sowie die Korrektur- und Bewertungsraster wurden in Zusammenarbeit mit IPRASE entwickelt, einer Instrumenteneinrichtung der Autonomen Provinz Trient, die mit der Vorbereitung der schriftlichen Tests in Italienisch und Mathematik beauftragt wurde. Die Methoden zur Durchführung der Interviews blieben jedoch gleich, wobei sowohl die Nützlichkeit des verwendeten Modells zur Untersuchung von Soft Skills und metakognitiven Fähigkeiten als auch das positive Feedback zum Bewusstseins- und Reifegrad berücksichtigt wurden.
„Während wir den Prozess der Reform der Berufsausbildung beginnen, der ausreichend Zeit erfordern wird, wollten wir sofort ein starkes Signal an junge Menschen senden und die Zeiten und Methoden für den Zugang zu CAPES ändern, damit die Studenten nicht beim Eintritt blockiert werden, sondern demonstrieren können.“ Durch das Studium können sie einen Schulabschluss erwerben. Ein Akt des Vertrauens in sie und ihre Fähigkeiten. Aber nicht nur das: Unser vorrangiges Ziel ist es, in diesen Legislaturjahren auch für das Wohlergehen der Schüler an unseren Schulen zu arbeiten – erinnert uns der Vizepräsident – und um dies zu erreichen, ist es wichtig, dass die Kinder Alle fühlen sich gleich, alle gleich wichtig, sowohl diejenigen, die höhere Schulen und technische Institute besuchen, als auch diejenigen, die sich für eine Berufsausbildung entschieden haben.
Anschließend wollte sich der Vizepräsident direkt an die Studierenden wenden: „Ich wünsche unseren Studierenden alles Gute.“ Engagieren Sie sich, denken Sie daran, dass Sie die Schöpfer Ihrer Zukunft sind, und glauben Sie vor allem an sich selbst.“
