Am 24. April fand in der Sala dei Notari ein besonderes Treffen statt, ein Moment des Dialogs und des Lernens, an dem eine Gruppe von Kindern aus den Kindergärten des Gesamtinstituts Perugia 1 und der stellvertretende Bürgermeister Gianluca Tuteri teilnahmen. Dieses Treffen markiert den Höhepunkt eines staatsbürgerlichen Bildungsprojekts, das sich auf die Verfassung und die italienischen Gesetze konzentriert.
Die Kinder der Schulen Sorelle Agazzi (Elce), Alfabetagamma (Ponte d’Oddi), Scoiattolo Rosso (Cenerente) und Mario Petri (Colle Umberto) hatten unter der Leitung der Direktorin Francesca Volpi die Gelegenheit, den stellvertretenden Bürgermeister zu treffen Diskutieren Sie Fragen der Staatsbürgerschaft und Bürgerbeteiligung. Das ganze Schuljahr über lesen diese jungen Bürger das Buch im Unterricht Die Verfassung ist wie ein Baum von Lorenza Farina, ein Text, der die Grundprinzipien der italienischen Verfassung auf verständliche Weise vorstellt.
Ein wesentlicher Teil des Projekts war die Schaffung eines großen Baumes, der auf eine Werbetafel gemalt wurde. Jede Klasse leistete ihren Beitrag, indem sie einen Teil des Baumes schuf: Wurzeln, Blätter, Blüten und Früchte. Jedem Teil des Baumes wurden verschiedene Gesetze zugeordnet, die von den Lehrern erklärt oder direkt von den Kindern selbst vorgeschlagen wurden. Dieser kreative Ansatz ermöglichte es den Kindern, sich den Gesetzen und der Verfassung auf greifbare und ansprechende Weise zu nähern.
Das Treffen mit dem stellvertretenden Bürgermeister stellte für die Kinder eine einzigartige Gelegenheit dar, direkt mit einem Vertreter der örtlichen Institutionen zu interagieren, Fragen zu stellen und ihre Gedanken auszutauschen. „Du sollst keine Snacks stehlen“, „Du sollst deine Klassenkameraden nicht kratzen“, „Du sollst nicht lügen“, diese und viele andere Gesetze, die von den Kindern vorgeschlagen und dem stellvertretenden Bürgermeister Tuteri mitgeteilt wurden.
In einer Zeit, in der Bürgerbeteiligung und die Einhaltung der Regeln wichtiger denn je sind, erhalten Initiativen wie diese eine besondere Bedeutung: Sie bieten Kindern die notwendigen Werkzeuge, um aktive Bürger zu werden, die sich für den Aufbau einer besseren Zukunft für alle einsetzen.
