Das Projekt „InBook – Bücher für alle“gesponsert von der Gemeinde Messina und von der Sozialstadt Messina und gefördert von der An dem Treffen mit Journalisten, an dem Bürgermeister Federico Basile teilnahm, nahm auch Stadträtin Alessandra Calafiore teil; die Präsidentin der Sozialstadt Messina Valeria Asquini; die Schulleiterin Domizia Arrigo; und der Präsident des Ordens der Gesundheitsberufe Giuseppe Morabito. Die Initiative wird außerdem vom Amt VIII – Territorialgebiet Messina, von der Universität Messina, von der TSRM-PSTRP-Verordnung, von der NPI-PoliMe-Abteilung, von ASP ME, von Sinpia, von FLI, von der Buchhandlung Bonanzinga und der Carta gesponsert Erdbebenverband.
Die Worte von Basile und Calafiore
„Wir sind immer bereit, Initiativen zu teilen, die in der Schulwelt ansetzen und auf die Entwicklung und das gesunde Wachstum unserer Kinder abzielen. Gerade dieses hier können wir nur mit Begeisterung begrüßen – Bürgermeister Basile betonte – Da es über das Lesen hinaus darauf abzielt, die soziale Inklusion zu fördern, ist dies ein Aspekt, an dem diese Verwaltung hart arbeitet, und die Schaffung interinstitutioneller Synergien ist immer eine Quelle der Befriedigung, um die Stadt immer integrativer zu gestalten“. Stadtrat Calafiore fügte hinzu „Das Ziel dieser Verwaltung ist die Vernetzung, und dies ist eine dieser Initiativen, bei der alle städtischen Schulen und lokalen Behörden umfassend einbezogen werden, die in Bezug auf Fachwissen eng mit diesem Thema verbunden sind.“ Durch unsere vor Ort vorhandenen Strukturen, vom Kindergarten bis zum sozialpädagogischen Zentrum – Calafiore betonte: „Wir sind bereits darauf bedacht, mit Instrumenten zu arbeiten, um die Kleinen und Jugendlichen durch Lesen in Bildungsentwicklungspfade einzubeziehen.“ Daher können diese Methoden gerne gemeinsam geteilt und erforscht werden.“
„Für uns, die wir täglich im sozialpädagogischen Bereich arbeiten, stellt Lesen ein wichtiges Instrument für Inklusion und generationsübergreifendes Lernen dar. Deshalb sind wir bereit, mit ‚maßgeschneiderten‘ Büchern zusammenzuarbeiten, da diese unverzichtbare Werkzeuge für die Inklusion und Unterstützung der Entwicklung aller Kinder sind.“, erklärte Präsident Asquini. Bei der Vorstellung des Projekts dankte Schulleiter Arrigo den Vertretern der Mailänder Poliklinik und des Suprazonalen Zentrums für Augmentative Kommunikation für ihre Unterstützung sowie der Stadtverwaltung und dem Schulnetzwerk für ihren Beitritt zu InBook – Books for All “ein Werkzeug – sagte der Manager – bereits in unseren Schulen im Einsatz, aber in diesem Fall sind Inbooks dank der Unterstützung und Anleitung von Fachleuten wertvolle Hilfsmittel nicht nur für Kinder mit Sprachstörungen, sondern für ein breites Spektrum, da sie auch von älteren Menschen genutzt werden können. Ich danke allen Partnern, die sich dem Projekt angeschlossen haben, denn die breite Beteiligung zeigt die Sensibilität unserer Stadt, die sich verbessern will, um integrativer zu werden, und zeigt den Wunsch, das Schulungsangebot auf allen Ebenen zu stärken.“
Als Vertreter der Gesundheitsberufe sagte der Präsident des Morabito-Ordens: „ein lobenswertes Projekt, das wir nicht nur durch die Gewährung der Schirmherrschaft teilten und begrüßten, sondern auch, indem wir unser Hauptquartier für die Ausrichtung der Wanderausstellung zur Verfügung stellten, um diese wichtigen Bücher für jedermann zu sehen.“
Die Wanderausstellung zeichnet sich durch in Symbole übersetzte Bücher aus, beginnend mit denen für Kinder, die dazu gedacht sind, angehört zu werden, während ein Reisebegleiter vorliest, mit dem Ziel, den Zugang zu Büchern zu erweitern und das Sprachverständnis von Kindern mit Kommunikationsbehinderungen zu fördern. Die InBooks, entstanden aus einer italienischen Erfahrung mit Augmentativer Kommunikation (CAA) mit dem Beitrag von Eltern, Lehrern und Betreibern, die spontan und auf etwas unerwartete Weise in Haushalten, Kindergärten, Bibliotheken und in vielen anderen Kontexten zu zirkulieren begannen, um das zu fördern integratives Potenzial des Lesens von Büchern für alle durch die „ökologische und freie“ Modalität, bei der die Eigenschaften der Geschichten, die Präsenz des Textes in Symbolen, die Hinweise (Hinweise), die während des Lesens gemacht werden, die transversale Kraft davon darstellen Instrument. Dabei handelt es sich um wertvolle Hilfsmittel zur natürlichen Unterstützung jener Kinder, die aus unterschiedlichen Gründen größere Sprach- und Hörschwierigkeiten haben: Kinder mit Sprach- oder Aufmerksamkeitsstörungen, Migrantenkinder und viele andere; sind zum Erbe aller Kinder geworden, nicht nur derjenigen mit Kommunikationsbehinderungen.
Die Veranstaltung, die seit mehreren Jahren durch Italien tourt, wird am Montag, 20. Mai, um 16.30 Uhr in Messina in den Räumlichkeiten des Instituts „M. Passamonte“, im integrierten, Remote- und Präsenzmodus. Die Ausstellung wird bis zum 24. Mai im Passamonte-Komplex zu sehen sein und anschließend in anderen Schulen der Stadt nach folgendem Kalender fortgesetzt: 27. – 30. Mai IC Villa Lina (Castanea); 4. – 7. Juni NPI; 10.-14. Juni IC Catalfamo; 17.-21. Juni IC Santa Margherita; 24. – 28. Juni TSRM-PSTRP; 01. – 05. Juli in der Stadtbibliothek.
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