Ein wichtiger Meilenstein für die Bildungsdirektion „Don Milani“ von Terni: Der Lehrer Daniele Martelli wurde erstmals in der Provinz Terni als zertifizierter Google for Education-Trainer ausgezeichnet. Dies ist eine prestigeträchtige Anerkennung, die das Engagement des Lehrers und des Instituts für Bildungsinnovationen und den Einsatz digitaler Technologien belohnt.
Google hat den Prof. anerkannt. Erlernen Sie die Fähigkeiten, die Sie benötigen, um Kollegen bei der Nutzung von Google Workspace for Education zu unterstützen, digitalen Tools, die zur Verbesserung der Kommunikation, Zusammenarbeit und Produktivität im Klassenzimmer beitragen. Ein von Google zertifizierter Trainer zu sein bedeutet, eine Referenz für Bildungsinnovationen für alle Schulen in der Region zu sein.
Daniele Martelli, Grundschullehrer am Institut und Unterstufenlehrer am Institut „Leonino“, unterrichtet katholische Religion und ist ein digitaler Animator, der sich seit Jahren mit Innovationen in der Schulwelt beschäftigt.
„Ich bin begeistert, dieses Ziel erreicht zu haben“, erklärte Prof. Martelli – Ich bin davon überzeugt, dass der bewusste Einsatz digitaler Technologien ein großer Vorteil für das Lernen der Studierenden sein kann, sowohl für die katholische Religion als auch für alle anderen Disziplinen. Schüler in dieser Art des Lernens auszubilden bedeutet, Kinder zu erziehen, die für die Anforderungen der Arbeitswelt von heute und morgen bereit sind.“
In den letzten Jahren wollte die Bildungsdirektion „Don Milani“ die Digitalisierung des Unterrichts besonders beschleunigen, um mit den neuen Kompetenzen von heute Schritt zu halten. Tatsächlich hat das Institut in Anlehnung an die Ziele des National Digital School Plan und des PNRR eine Reihe von Initiativen gestartet, um den Einsatz digitaler Technologien im Klassenzimmer zu fördern.
„Wir sind sehr stolz auf das von unserem Digital Animator erreichte Ziel“, erklärte der Schulleiter Prof. Luigi Sinibaldi – diese Anerkennung bestätigt unser Engagement für Bildungsinnovationen und den Einsatz digitaler Technologien zur Verbesserung des Lernens der Schüler.“
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