Der Ideenwettbewerb hat seine dritte Auflage erreicht, die auch in diesem Jahr erneut stattfand. Beteiligte Schüler von Grundschulen in der Provinz Potenza wurden eingeladen, durch die Erstellung grafisch-bildlicher Arbeiten ihren Standpunkt zum Tag der Befreiung darzulegenanlässlich seines 79-jährigen Jubiläums.
Auf Initiative des Präfekten von Potenza Michele Campanaro in Zusammenarbeit mit der Direktorin des Provinzschulbüros Debora Infante, 180 Kinder aus Potenza, Muro Lucano, Oppido Lucano, Savoia di Lucania, Sant’Arcangelo und Tolve nahmen teil und illustrierten das wichtige Nationaljubiläum in 90 Zeichnungen.
In fröhlicher Farbenpracht haben die ganz kleinen Schüler tatsächlich Dargestellt sind Soldaten, Partisanen und Kinder, aber auch suggestiv gefaltete Hände, zerbrochene Ketten, italienische Flaggen und blühende Wiesen.
Auch an literarischen Zitaten, insbesondere von Goethe und Rodari, mangelte es nicht, aber auch an persönlichen Überlegungen zu den Themen, die die jungen Studenten als eines der symbolträchtigsten der Befreiung ansahen, angefangen beim Krieg und den Opfern der Frauen und Männer, die sie forderten gab sein Leben, um das Land zu befreien („Nie wieder Blut am Volk“, „Der Krieg muss enden“, „Lernen wir, Blumen des Friedens zu schießen“, „Der 25. April ist ein Tag, um über den Wert der Freiheit nachzudenken und diejenigen zu ehren, die ihr Leben gegeben haben, um sie zu erobern.“ “, „Wir erinnern uns an die Opfer derer, die für die Freiheit gekämpft haben“, „Es ist die Geschichte vieler Helden, die für unsere Freiheit gekämpft haben.“).
Einige erfassten die tiefere Bedeutung des Gedenkens und sprachen von der Notwendigkeit, die Erinnerung lebendig zu halten („„Niemand wird sein Gedächtnis verlieren“, „Es gibt keine Zukunft ohne Erinnerung“, „Lasst uns immer daran denken, niemals zu vergessen.““).
Andere hingegen haben klar verstanden, dass die Vergangenheit auch etwas mit ihnen zu tun hat, Wir spüren, wie wichtig es ist, Verantwortung für die Ideale zu übernehmen, die die Herzen derer beseelten, die für die Freiheit kämpften.
(„Wir Kinder müssen wie sie sein, immer bereit, das Gute zu verteidigen und gegen Ungerechtigkeit zu kämpfen“, „Wir können uns eine bessere Zukunft vorstellen und alle zusammenarbeiten, um sie zu verwirklichen“, „Der 25. April ist wie eine Brücke, die die Vergangenheit verbindet.“ die Zukunft und uns jetzt“, „Wir Kinder müssen die Werte des Friedens, der Gerechtigkeit und der Brüderlichkeit weitertragen“, „Unsere Pflicht ist es, die Freiheit zu schützen und sie an zukünftige Generationen weiterzugeben“).
In all den Überlegungen fehlte nie der Ruf nach Freiheit als die ultimative Bedeutung des Befreiungstages („Es ist, als ob ein großer Regenbogen über Italien aufgegangen wäre und Frieden und Freiheit mit sich gebracht hätte“, „Freiheit ist eine Errungenschaft, die jeden Tag verteidigt werden muss“, „Weiß ist die Farbe des Friedens, der Himmel steht für Hoffnung und Freiheit“, „ Es ist, als hätte Italien die Ketten abgenommen und könnte frei fliegen wie ein Vogel“, „Das Leben ohne Freiheit ist wie ein Körper ohne Geist“, „Freiheit ist ein unendlicher Wert“, „Freiheit ist Eroberung und Privileg“, „Alle Menschen müssen frei sein“, „Freiheit ist kein Geschenk, sondern eine Errungenschaft“).
Die Papiere Sie wurden in 20 Tafeln gesammelt (im Anhang die erste Ziehung), die alle morgen im Zusammenhang mit den Feierlichkeiten am 25. April auf der institutionellen Website der Präfektur Potenza www.prefettura/potenza.it veröffentlicht werden.
„Diese Initiative, die nun in ihrer dritten Auflage stattfindet, entstand aus der Idee, die Befreiungsfeierlichkeiten nicht auf eine bloße Gedenkfeier zu reduzieren, sondern zu versuchen, ihnen durch die Neuausarbeitung der Kinder einen Sinn zu verleihen.
Und wie wunderbar diese Kinder sind, welche Tiefe verleiht uns ihr Blickwinkel! Es ist überraschend, dass die Kleinen die Verantwortung spüren, Hüter der Geschichte zu sein: Das gibt uns wirklich Hoffnung, dass die Ideale von Frieden, Gerechtigkeit und Freiheit nicht verloren gehen – erklärte Präfekt Campanaro, Ich sah die Zeichnungen, die nach und nach in der Präfektur eintrafen – Ich muss dem Leiter des Landesschulbüros danken, allen Schulleitern, Lehrern und Eltern, die sich für das Projekt engagiert haben, und den Schülern, die gezeigt haben, dass sie es verstehen, mit „erwachsenen“ Themen bestmöglich umzugehen Weise, mit dem klaren Blick, der ihnen gehört“.
