Der Mittelpunkt für die Diskussion zwischen Lehrern ist in Pisa entstanden

Der Mittelpunkt für die Diskussion zwischen Lehrern ist in Pisa entstanden
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Donnerstag, 25. April 2024 – 10.30 Uhr

Heute Morgen, Mittwoch, 24. April, wurde das neue Gebäude eingeweiht Center für Innovation, Forschung und regionale Ausbildung in den Räumlichkeiten vonInstitut für Hochschulbildung „Da Vinci-Fascetti“.

Der Hub ist ein Treffpunkt und Diskussionspunkt für Lehrer aus der ganzen Toskana, um ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre Unterrichtserfahrung durch die Möglichkeit zu verbessern kontinuierliche Ausbildung, Unterstützung in der pädagogischen Forschung und Zugang zu innovativen Ressourcen.

Das Projekt entstand aus einer Zusammenarbeit zwischen dem Regionalrat der Toskana, dem regionalen Schulbüro, dem Nationalen Institut für Dokumentation, Innovation, Bildungsforschung (Indire) und der Universität Pisa und wird vom Regionalrat mit einem Betrag von 75.000 finanziert Euro für drei Jahre (von 2023 bis 2025).

Dieses Zentrum wird ein hervorragendes Fitnessstudio sein, um optimale Bedingungen zu schaffen, die es Schülern aus der ganzen Toskana ermöglichen, die bestmögliche Ausbildung zu erhalten.

Der Schwerpunkt für den Erhalt der richtigen Ausbildung liegt im Austausch bewährter Unterrichtspraktiken, die von allen Schulen in der Toskana geteilt werden.

Verbesserung der Lehrfähigkeiten, Einführung neuer Technologien gewidmet dem Unterrichten und der Möglichkeit, davon zu profitieren Werkzeuge zur Analyse und Überwachung beruflicher Fähigkeiten der Lehrkräfte sind allesamt spezifische Ziele, die im Panorama des Hubs vorhanden sind.

Aus diesem Grund wird das Zentrum den Lehrkräften ein breites Spektrum an Fortbildungsaktivitäten zur Verfügung stellen und darüber hinaus können die Strukturen des Lehrzentrums aufgrund ihrer Flexibilität auch von Studierenden des Instituts „Da Vinci-Fascetti“ genutzt werden.

Der Direktor des regionalen Schulbüros der Toskana, Roberto Curtoloerläuterte, dass der Hub ein zukunftsorientiertes Zentrum darstellt, das sich der Ausbildung widmet und in dem Schüler und Lehrer an weiterführenden Schulen und Universitäten digitale Kompetenzen in Lehre und Forschung entwickeln können.

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