Mit dem on Board Projekt! Bootfahren kommt in die Schule

Mit dem on Board Projekt! Bootfahren kommt in die Schule
Mit dem on Board Projekt! Bootfahren kommt in die Schule

PRESSEMITTEILUNG

Die Region Toskana hat das Projekt „An Bord!“ finanziert, das die Universität Pisa, das Schifffahrtsunternehmen Yachtitalia und die Gemeinde Massa zusammenbringt, mit dem Ziel, den örtlichen Schulen Wissen über die Welt der Seefahrt zu vermitteln. Den Kindern verschiedener Einrichtungen der Stadt, wie Fermi oder Palma, wurde ein Fragebogen ausgehändigt, um die Bedürfnisse der Kinder unserer Stadt nicht nur in soziokultureller Hinsicht zu verstehen, sondern auch um ihre beruflichen Erwartungen zu verstehen.
Ein besonderer Schwerpunkt lag auf dem nautischen Sektor, der sich in unserer Region rasant entwickelt. Dabei handelt es sich nicht nur um den Bau von Yachten, sondern auch um Aspekte des Designs, der Technologie, des Marketings und des Handels. Ziel des Projekts ist es, diesen anspruchsvollen Luxussektor für neue Berufstätige attraktiv zu machen und so Berufschancen und persönliche Weiterentwicklung für Studierende zu eröffnen. Langfristig soll auch das Phänomen vermieden werden, dass unsere jungen Menschen eine Arbeit außerhalb unserer Realität suchen.
„Die Gemeinde Massa setzt sich zusammen mit den Projektpartnern – erklärte der Bürgermeister Francesco Persiani – dafür ein, eine stärkere Beteiligung junger Menschen im nautischen Sektor zu fördern und so ein Unterstützungsnetzwerk zu schaffen, um junge Bürger zu ermutigen, ihre Kenntnisse und Fähigkeiten zu verbessern, während sie im Gebiet bleiben.“ .
Der Ausbildungsteil des Projekts wurde von Professorin Serena Gianfaldoni, Ausbildungsprofessorin an der Universität Pisa, geleitet, die den Fragebogen durchführte, um Informationen über die Erwartungen und Perspektiven junger Menschen in Bezug auf den nautischen Sektor zu sammeln. Heute findet im Saal des Stadtrats von Massa die sogenannte Rückgabe des Projekts statt, und zwar durch die Präsentation der Ergebnisse dieser Untersuchung, die als Orientierung für künftige Verwaltungsentscheidungen dienen werden.
Der Beteiligungsprozess beteiligte aktiv Studierende und lokale Bildungseinrichtungen sowie Vertreter des nautischen Sektors und der Zivilgesellschaft.

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