TRIEST „Es wird ein reicher, anregender und innovativer G7-Gipfel sein, denn zum ersten Mal bringen wir die Idee eines Jugend-G7-Gipfels auf den Markt, bei dem junge Menschen die Protagonisten sein werden und bei dem auch die ukrainischen und brasilianischen Bildungsminister anwesend sein werden.“ anwesend, da Brasilien die Präsidentschaft des nächsten G20-Gipfels innehaben wird.“ „Neben den Vertretern der normalerweise beteiligten Bildungseinrichtungen wie UNESCO und OECD wird auch ein Vertreter der Union Afrikanischer Staaten anwesend sein, einer Organisation, die das Jahr 2024 der Bildung gewidmet hat.“
Es handelt sich um den nächsten G7-Gipfel zum Thema Bildung, der vom zuständigen Minister angekündigt wurde Giuseppe Valditaramit dem Präsidenten der FVG-Region Massimiliano Fedrigadie ab stattfinden wird 27. bis 29. Juni in Triestwährend ein Lignano wird die Veranstaltung in einer „Young“-Version verfügbar seindessen Protagonisten die Studierenden sein werden.
Konkrete Lösungen
Valditara versicherte, dass der G7-Gipfel im Juni „kein G7-Gipfel mit bloßen Grundsatzerklärungen sein wird, wie es bei einigen internationalen Gipfeln der Fall ist, sondern dass er auch einige konkrete Lösungen zur Unterstützung unserer Schulsysteme anbieten muss“.
Und es gebe zwei Herausforderungen, denen man sich stellen müsse: „Talente und Fähigkeiten, bei denen Italien bereits mit Reformen begonnen hat“.
Ministerin Valditara zum G7: „Die Schule in Triest ist ein Symbol für Inklusivität und das Land braucht sie.“
Marco Ballico
21. März 2024
Studierende im Mittelpunkt
„Wenn wir den Schüler in den Mittelpunkt stellen wollen, wenn wir seine Talente fördern wollen, müssen wir die Schule auch zu einem ruhigen Umfeld machen, aus dem jede Gewalt, jede Arroganz verbannt ist; wo eine Kultur des Respekts herrscht und daher der Kampf gegen Mobbing und Cybermobbing eine der Prioritäten ist, die wir zu den Diskussionspunkten beim G7-Gipfel zum Thema Bildung gemacht haben“, fügte der Minister hinzu.
Kampf gegen die Zerstreuung
„Wir haben Agenda Sud ins Leben gerufen und werden bald auch Agenda Nord starten, um all die Realitäten der Zerstreuung und des Bildungsversagens anzugehen, die in unserem Schulsystem ein Wurm sind. „Als Regierung“, erklärte er, „haben wir viele Herausforderungen in Angriff genommen, vor allem die der Reform der technischen Bildung, die Aufwertung der Lehrer, die Gehaltserhöhungen, aber auch die Wiederherstellung der Autorität der Lehrer selbst und deshalb.“ des Schutzes der Schulleiter und des ATA-Personals vor jeglicher Form von Aggression.“
Triest wird Ende Juni Gastgeber des G7-Gipfels zum Thema Bildung sein
Francesco Codagnone
16. März 2024
Lehrertraining
„Kurz gesagt“, so Valditara, „wollen wir den Lehrer und die Schule wieder in die Mitte der italienischen Gesellschaft rücken.“ Und dann – sagte er noch einmal – die Herausforderung der Personalisierung und der Lehrerausbildung. Und dann die Herausforderung der Infrastruktur. Wir haben 5 Milliarden und 100 Millionen Euro in die Erneuerung der Bau- und Schullandschaft unseres Landes investiert und damit die Pnrr-Ressourcen um 1 Milliarde und 800 Millionen Euro erhöht. Und dann die Herausforderung der Inklusion. Gestern haben wir einen Inklusionsplan für Kinder gestartet, die kein Italienisch können. „Wir haben neue Regeln für Schüler mit Behinderungen eingeführt, unter anderem – so schlussfolgerte er – mit der Möglichkeit für Familien, sich für Bildungskontinuität hinsichtlich des jährlichen Lehrerwechsels zu entscheiden.“
Schätzen Sie viele und Fähigkeiten
„Eine der wichtigsten Herausforderungen für die zukünftige Entwicklung Friaul-Julisch Venetiens und des Landes besteht darin, ein Ausbildungssystem aufzubauen, das Talente und Fähigkeiten fördert und gleichzeitig in der Lage ist, mit den extremen technologischen und wissenschaftlichen Veränderungen umzugehen Deshalb wird sich das G7-Bildungstreffen in Triest auf die Beziehung zwischen der Schule und der technologischen und damit industriellen Revolution konzentrieren, auf die die Welt zusteuert.“ Friaul-Julisch Venetien Fedriga.
Kontinuierliche Ausbildung und Humankapital
Wie der Spitzenvertreter des Regionalrats erklärte, nachdem er dem Minister für die Wahl von Triest und Lignano für diese G7 gedankt hatte, leidet das Produktionssystem von Friaul-Julisch Venetien in bestimmten Sektoren auch unter einem Mangel an Fachkräften und technischen Managern Auf dieses Problem muss eine strategische Antwort gegeben werden, indem man sich auf die Ausbildung, insbesondere die kontinuierliche Ausbildung, konzentriert.
Daher werde das Humankapital, so der Gouverneur, die große Herausforderung für fortgeschrittene Länder darstellen und die Fähigkeit, junge Menschen auszubilden, werde zunehmend der Wachstumsrate einer Volkswirtschaft entsprechen.
Was die G7 Education Young anbelangt, so betonte der Gouverneur, dass es das erste Mal sei, dass den Studierenden auf dem Gipfel ein spezieller Raum gewidmet sei, was eine konkrete Offenheit gegenüber jungen Menschen zeige, die die Führung übernehmen.
