Soveria Mannelli – „Die beiden Studenten des Gesamtinstituts „Gianni Rodari“ von Soveria Mannelli verpassten den Sieg um Haaresbreite, qualifizierten sich aber dennoch für das nationale Finale von Geometriko – dem nationalen Geometrieturnier der Bocconi-Universität Mailand – Alice Rubettino und „Alessia Visciglia, besucht die zweite Klasse der weiterführenden Schule“, lesen wir in einer Notiz.
„Das schmeichelhafte Ergebnis, das die beiden Sovereign-Studenten erzielt haben“, führen sie aus, „ist besonders bedeutsam, da es völlig im Gegensatz zu den verschiedenen nationalen Umfragen steht, in denen festgestellt wird, dass die südlichen Regionen gerade im Bereich der MINT-Fächer (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik) Schwierigkeiten haben ), bei der zudem – bei immer gleichen Umfragen – Mädchen offenbar schlechtere Leistungen erbringen als ihre männlichen Klassenkameraden.“
„Alice und Alessia – so heißt es – haben verschiedene Prüfungen auf lokaler und regionaler Ebene bestanden, bevor sie das Finale erreichten, das am 25. Mai in Civitavecchia stattfand. Alice und Alessia kamen jedoch nicht alleine in Civitavecchia an. In derselben Stadt lebten zwei weitere Jungen aus demselben Institut kamen zusammen mit ihnen an: Giacomo Gigliotti und Alberto Talarico aus III C, die jedoch trotz der Qualifikation für die nationale Phase auf der vorherigen Stufe des Wettbewerbs von Rodari stehen blieben und daher Kalabrien bei diesem wichtigen Schulwettbewerb vertraten.
Schulleiterin Dr. Teresa Pullia zeigte sich sehr zufrieden: „Unsere Kinder erfüllten uns mit Stolz dank der brillanten Ergebnisse, die während der Abschlussphase von Geometriko in Civitavecchia erzielt wurden – erklärte sie – und sie zeigten, wie das möglich ist.“ „Lernen mit Spaß“. Das ist unser Schulmodell: ein offener Ort, an dem Kinder sich ausdrücken, ihre Talente entdecken und ihre Arbeit zu einem wahren „Meisterwerk“ machen können.
„Geometriko“, erklären sie, „ist ein Projekt, das sich an die vierte und fünfte Klasse der Grundschule, die zweite und dritte Klasse der unteren Sekundarstufe und die Klassen der ersten drei Jahre der oberen Sekundarstufe richtet. Das Turnier zielt darauf ab, die Pflichtschulklassen zu fördern.“ Studierenden wird durch innovative Gamification-Methoden das Wissen der euklidischen Geometrie vermittelt.“
„Die Hauptziele des Modells – lesen wir auf der Website von Geometrico – bestehen darin, den Schülern durch bewusste individuelle Motivation die ebene Geometrie näher zu bringen, um den Bildungserfolg im Sinne einer Verbesserung im Vergleich zum Ausgangsniveau, also einer Verbesserung, zu gewährleisten die Einstellung zur Geometrie, die nicht länger als trockenes Thema „für einige wenige“ angesehen wird, sondern als kreative Disziplin, die einen dynamischen und konkreten Ansatz vor Strenge und Abstraktion erfordert. „Herzlichen Glückwunsch daher an die jungen angehenden Mathematiker, mit den besten Wünschen insbesondere an Alice und Alessia, die in die Fußstapfen vieler Frauen treten können, die dank des Studiums der Naturwissenschaften und der Mathematik begehrte Ziele erreicht und die Sinnlosigkeit demonstriert haben.“ vieler Geschlechterstereotypen“.
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