Menschenrechte, eine Show der Jungen und Mädchen des Gymnasiums „Galilei“ in Bitonto

„Menschenrechte bzw. unveräußerliche Menschenrechte“ lautete die Maxime, mit der die Abschlussshow des Lehrgangs eröffnet wurde „Bürgerrechtsbewegung durch Protestlieder, die die Zeichen der Zeit hinterfragt“, sehr erwünscht von Prof. Giuseppe Ungaro del Wissenschaftlich-künstlerisches Gymnasium Galileo Galilei in Bitonto. Die Initiative, an der 45 Mädchen und Jungen aus allen Klassen beteiligt waren, sah die Lehrerin in der Rolle eines „Talentscouts“, der sich dafür einsetzte, die Schüler in das Bewusstsein einer gerechteren Zivilisation zur Bekräftigung menschlicher Werte einzubeziehen.

Das Projekt begann mit nur fünfzehn Studenten, die sofort von der Idee des Professors angezogen wurden, die durch das Anhören von Liedern (z. B. „Strange Fruit“) und echten interaktiven Unterrichtsstunden zu verschiedenen Themen, die jede ethnische Zugehörigkeit und Religion auf der Welt betreffen, umgesetzt wurde Ansehen von Filmen und Bildern, die Geschichten erzählen, die tatsächlich passiert sind (z. B. „The Great Debaters – Die Macht des Wortes“, „Selma, der Weg zur Freiheit“ oder „Das Leben der anderen“). Nach und nach kamen weitere Schüler hinzu und das Programm wurde durch neue Vorschläge der Kinder selbst bereichert, die mit Respekt und Wertschätzung jeder Idee in die Show aufgenommen wurden. Sogar diejenigen, die dachten, sie wüssten nicht, wie man spielt, singt, tanzt, schauspielert, keine Texte komponiert, engagierten sich und brachten ihre positiv ansteckende Energie zum Ausdruck.
Das zentrale Thema war der zivile Ungehorsam, der von einigen Künstlern bewundernswert inszeniert wurde, die sich von dem „unbequemen“ Lehrer Don Lorenzo Milani inspirieren ließen, der anspruchsvoll, aber nicht unnachgiebig, streng, aber nicht sarkastisch war und sich dem Unterrichten widmete, bis hin zur Absicht, eine vollständige Unterrichtung zu leisten , da es zwölf Stunden am Tag und dreihundertfünfundsechzig Tage im Jahr dauerte.

Ein wahres Juwel war das Musikensemble der Oberschule, bestehend aus anderen Schülern und meisterhaft geleitet von Prof. Francesco Paolo Luiso, der das Musical „Galileo Galilei“ arrangierte und in Originalform brachte, über die Autonomie der Wissenschaft und des Wissenschaftlers.
Um diese Reise zu krönen, Die Schulgemeinschaft traf sich im Traetta Theater in Bitonto den Aufführungen der Schüler beizuwohnen und ihren Talenten und ihrem Engagement den gebührenden Applaus zu verleihen.

„Jedes Geräusch und jede Bewegung um mich herum – verrät Angelica, eine der beteiligten Schülerinnen – es schien verstärkt zu sein, während ich mir Sorgen darüber machte, wie es von der Öffentlichkeit wahrgenommen wurde. Doch als ich spielte und tanzte, änderte sich etwas. Die Worte und Bewegungen, die ich während der Proben so oft wiederholte, begannen auf natürliche Weise zu fließen.

Ein anderer, Ciccio, behauptet, dass „die Show wie eine Kutsche voller Emotionen und Pathos war, die eine Spur hinterließ, die mich noch immer durchdringt“. Was lernt man also wirklich in einem solchen Projekt? Die Schüler glauben, dass sie gelernt haben, zusammen zu sein, zusammenzuarbeiten, einander zu respektieren und sich selbst zu teilen; Sie entdeckten Talente und Leidenschaften, die lange verborgen blieben; Sie haben gelernt, die Sensibilität anderer zu verstehen, dass die Menschheit viel mehr ist als das, was in oberflächlichem Wissen enthalten ist, und dass nur diejenigen, die es wagen, sie vollständig zu entdecken. Sie haben sicherlich verstanden, dass die unerlässliche Zutat, um das Wissen (und das Wissen, wie man sein soll) wachsen zu lassen, curiositas ist, das unantastbare Recht jedes Lehrers und jedes Schülers auf eine lebendige und atmende Schule, nach dem Vorbild von Barbiana, wo, wie Adele Corradi feststellt, a ehrenamtlicher Lehrer an der Seite des Priors, „es war das Leben, das in die Schule Einzug hielt“; Nur so sind wir mit dem Realen und weniger mit dem Virtuellen verbunden.