Über 25 Studierende verfolgten mit großem Interesse das vom Professor mit Leidenschaft durchgeführte Projekt. ALBA MICELI. EIN PROJEKT, DAS SOFORT VON DS ALESSIA GUCCIONE BESTICKT WURDE.
Das Studium der lateinischen Sprache ist ein grundlegender Beitrag zum Verständnis der Wurzeln unserer Zivilisation, Sprache und Kultur. Es erfordert Präzision, Aufmerksamkeit, Intuition und Sprachkenntnisse. In diesem Sinne entstand das Projekt „Carpe Diem“, eine Initiative, die darauf abzielt, Schüler an das Erlernen der lateinischen Sprache heranzuführen.
Die Beweggründe hinter diesem Projekt sind doppelter Natur: historischer und sprachlicher Natur. Aus historischer Sicht ist die Kenntnis der lateinischen Welt von entscheidender Bedeutung für das Verständnis der europäischen Zivilisation und allgemeiner der westlichen Kultur, die genau in ihr ihre Wurzeln hat. Aus sprachwissenschaftlicher Sicht stellt Latein die Grundlagen der italienischen Sprache dar, und auch heute noch greifen die Literatursprache und die Fachsprachen der Wissenschaft und Technik auf Latein zurück.
Dieser Wissensweg ermöglicht es den Kindern, zwei Welten zu vergleichen und zusammenzubringen: die zeitgenössische und die antike, und zeigt so, dass sie einander keineswegs fremd sind. Darüber hinaus bereichert die Beherrschung der lateinischen Sprache den Wortschatz und verbessert die Fähigkeit, in unserer Muttersprache zu kommunizieren.
Das Projekt „Carpe Diem“ wurde über 30 außerschulische Stunden hinweg entwickelt und bietet die Möglichkeit, das Italienischlernen zu integrieren und zu stärken. Es ist auch ein vorbereitender Weg für ein mögliches vertieftes Studium der lateinischen Sprache in einem gymnasialen Studienformat. Lateinkenntnisse fördern die geistige Beweglichkeit, die Fähigkeit, unmittelbare Vergleiche anzustellen, sowie die Gewohnheit, logisch zu denken und zu denken.
Die DS, Professorin Alessia Guccione, begrüßt die Umsetzung einer so wertvollen und bedeutenden Initiative im Bildungsweg der Schule: „Die Initiative „Carpe Diem“ bietet den Schülern nicht nur die Möglichkeit, den Wurzeln der Zivilisation und der lateinischen Sprache näher zu kommen, sondern sie auch stellt auch eine Investition in den eigenen kulturellen Hintergrund dar, unabhängig vom eingeschlagenen Bildungsweg.“
(Calogero La Vecchia)
