in Kalabrien die letzten Phasen der Kurse zum Thema Erdbebenrisiko, die sich an junge Studenten richten

in Kalabrien die letzten Phasen der Kurse zum Thema Erdbebenrisiko, die sich an junge Studenten richten
in Kalabrien die letzten Phasen der Kurse zum Thema Erdbebenrisiko, die sich an junge Studenten richten
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Derzeit findet die letzte Phase der Projekte statt „In der Erdbebenschule“ Und „Ich riskiere die Schule nicht“das Ergebnis der Zusammenarbeit zwischenNationales Institut für Geophysik und Vulkanologie (INGV) und das Ministerium für Katastrophenschutz der Region Kalabrien. Kalabrien ist eine der größten italienischen Regionen hohe seismische Gefahr. Eine gründliche Kenntnis des Territoriums ist daher auch für jüngere Generationen von grundlegender Bedeutung, um eine Gesellschaft aufzubauen, in der die Erwachsenen von morgen über die Mittel verfügen, fundierte Entscheidungen zur Reduzierung des Erdbebenrisikos zu treffen.

Im Schuljahr 2023-2024 sind die Kurse von Aufklärung über seismische Risiken aktiviert durch INGV und DPC Kalabrien beteiligt über 260 Kurse der Grund- und weiterführenden Schulen der Region und in der letzten Phase dieser Tage werden sie sehen, wie die Schüler den anderen Schülern ihrer Schulen und ihren Familien die Endergebnisse ihrer Aktivitäten veranschaulichen.

Insbesondere das Projekt „In der Erdbebenschule“2021 für die Sekundarstufe I ins Leben gerufen, wurden in diesem Jahr weitere 17 Gesamtschulen miteinbezogen, an denen 45 Lehrkräfte an Fortbildungen teilnahmen ad hoc und Laboraktivitäten in 35 Klassen.

„Ich riskiere die Schule nicht“wurde jedoch 2018 für Grundschüler ins Leben gerufen, wobei die Aktivitäten von Freiwilligen des Katastrophenschutzes im gesamten Staatsgebiet verwaltet werden. Seit 2022 wird in Kalabrien ein Experiment gestartet, bei dem die Erstellung von Kursen zur Risikoerziehung direkt den Lehrern übertragen wird. An dem Projekt beteiligten sich in diesem Jahr 227 Klassen aus 30 Gesamtschulen mit insgesamt über 3500 Schülern und 278 entsprechend ausgebildeten Lehrern.

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