Der Terminkalender ist voll FemGarden in via Rocca ai Fossi 20: Auch diese Woche werden zwei Veranstaltungen, eine eher literarischer Natur und die andere eher politischer und informativer Natur, den Sommergarten beleben Haus der Frauen von Ravenna.
Los geht’s Dienstag, 18. Juni um 18 Uhr mit der Präsentation der neuesten Arbeiten von Vittorina Maestroni und Thomas Casadei, „Anna Kuliscioff und wir – Medizin, Politik, Emanzipation“ (Mucchi Editore), dritte Graphic Novel in der Reihe, die einigen der Frauen gewidmet ist, die die Geschichte geprägt haben.
Nach Mary Shelley und Olympe de Gouges konzentrierte sich die Aufmerksamkeit der beiden Wissenschaftlerinnen – Casadei ist Professorin für Rechtsphilosophie, Maestroni arbeitet am Frauendokumentationszentrum von Modena und leitete dieses – einer Ikone des Feminismus wie Anna Kuliscioff: der Primadonna Sie hat in Italien Medizin studiert und war Protagonistin der politischen Ereignisse, die zur Gründung der Sozialistischen Partei Italiens und des Kampfes um die Anerkennung des Frauenwahlrechts führten. Ihre Figur ist den meisten praktisch unbekannt und wird in den italienischen Lehrplänen völlig ignoriert.
Der von Maestroni und Casadei herausgegebene Band wurde von Alice Milani gestaltet, die den grafischen Teil erstellt hat. Dialog mit den Autorinnen Barbara Domenichini.
Samstag, 22. Juni, immer um 18 Uhrdas Treffen mit dem Titel „Zieht die Schule in den Krieg? Stoppen Sie seine Militarisierung“, mit Serena Tusini, Lehrerin und Aktivistin des Observatoriums gegen die Militarisierung von Schulen und Universitäten, Antonio Camerotta, Universitätsstudentin und Aktivistin Cambiare Rotta, Ravenna Campus, Viola Clemente, Universitätsstudentin und End Fossil-Aktivistin, Ravenna Campus, Elettra Stamboulis, Leiterin Lehrer von Ravenna. Das Treffen wird von den Women in Black aus Ravenna organisiert.
„Wir sind alarmiert – erklären die Veranstalter – weil wir sehen, dass der Militarismus in vielen Bereichen der Zivilgesellschaft immer allgegenwärtiger und subtiler agiert, mit einer gefährlichen Mischung aus Zivil und Militär, angefangen bei der Sprache, die als Propagandainstrument eingesetzt wird und darauf abzielt, den Krieg in unseren Köpfen zu normalisieren. Unter den verschiedenen Bereichen der Gesellschaft, in denen diese Durchdringung stattfindet, ist der Bereich der Schulen und Universitäten sicherlich der alarmierendste.“
„Wir sehen eine echte Invasion des Spielfelds – Sie fügen hinzu – wo Vertreter der Streitkräfte mit einer Vielzahl von Initiativen und Aktivitäten direkt eingreifen, von Kindergärten bis zu Universitäten. Von militärischer dynamischer Gymnastik über Militärparaden bis hin zum Schul- und Arbeitswechsel in Kasernen, von Besuchen auf Militärstützpunkten bis hin zu Unterrichtsstunden, die Generäle als Lehrer für Legalität, Verfassung, Drogenbekämpfung, Gesundheit, Geschichte, Mobbing, Cybersicherheit und Englisch abhalten dem NATO-Personal usw. anvertraut werden.
„Aber was machen all diese Soldaten in den Schulen, fragen wir? Welche pädagogischen Werte tragen sie? Gibt es in der öffentlichen Meinung ein Bewusstsein für das Phänomen? Wie können wir diesem Prozess der Militarisierung des Bildungssystems innerhalb und außerhalb der Schule widerstehen?“ Die Debatte des Abends wird sich auf diese Themen konzentrieren.
