TRENT. Reife, morgen, 19. Juni, beginnen wir mit der schriftlichen Italienischprüfung. Unter den Studenten begannen die totalen Spuren schon vor einiger Zeit. Was Prosaautoren betrifft, handelt es sich fast um eine Volksabstimmung für das Ehepaar D’Annunzio-Pirandello, mit Ungaretti, Svevo und Pascoli als möglichen Ersatz. Für die Poesie ist es Ungaretti, der die Lücke hinter ihm füllt, auch wenn Montale einige Positionen zurückgewinnt. Matteotti, Oppenheimer und Lenin liegen weiterhin an der Spitze der Präferenzen für die Rubrik „Jubiläen“.
Unter den historischen Jahrestagen sticht der Erste Weltkrieg hervor, aber auch die Landung in der Normandie findet statt. Künstliche Intelligenz, der israelisch-palästinensische Konflikt und geschlechtsspezifische Gewalt stehen jedoch ganz oben auf der Liste der beliebtesten aktuellen Themen. Dies sind die traditionellen To-to-Spuren vom Vorabend des schriftlichen Tests von Skuola.net, der dank der Mitwirkung von 1.500 Abiturienten entwickelt wurde.
Stattdessen ist am Donnerstag, 20. Juni, die zweite Arbeit an der Reihe, die je nach Institut unterschiedlich ist und sich auf die den Studiengang prägende Disziplin bezieht.
Es folgt die mündliche Prüfung, die mit der multidisziplinären Diskussion eines Themas beginnt und auch die Veranschaulichung des Weges für bereichsübergreifende Kompetenzen und Orientierung (ehemals Schularbeit), die Themen Staatsbürgerschaft und Verfassung sowie die Analyse/Korrektur schriftlicher Prüfungen umfasst .
Die Zahlen
In der Provinz Trient sind 134 Kommissionen für die Durchführung des Staatsexamens 2024 zuständig. Sie werden wie im letzten Jahr von einem schulfremden Präsidenten geleitet und bestehen aus drei von den Klassenräten benannten internen Beauftragten und drei externen Beauftragten.
Die Trentiner Schüler, die an der Abiturprüfung 2024 teilnehmen, es gibt 4.356, davon 4.107 Gymnasien (sekundäre weiterführende Bildungseinrichtungen) und 249, die im letzten Jahr Berufsausbildungseinrichtungen besuchen.
Konkret betrifft das Abitur 2.315 Gymnasien, 122 Berufsbildungsinstitute, 749 technisch-technologische Institute, 921 technisch-wirtschaftliche Institute, 17 Berufsausbildungen im Agrar- und Umweltbereich, 131 Berufsausbildungen im Industrie- und Handwerksbereich, 101 Berufsbildungsinstitute im Dienstleistungsbereich.
