(AGENPARL) – Rom, 20. Juni 2024
(AGENPARL) – Do 20. Juni 2024 Scandiano, 20. Juni 2024
Eine gewerkschaftliche, nachhaltige und sichere Mobilität zu Hause gewinnt
Fast 2.500 Familien aus Casalgrande, Rubiera und Scandiano beteiligen sich an der Ceas Terre Reggio Emilia-Tresinaro Secchia
Projekt „Wir sind zum Laufen geboren“. Zu den Besten der Region zählen die beiden Mittelschulklassen Boiardo und Spallanzani
Mit dem Ende der Schule war das tägliche Treiben voller Autos, Motorräder, Busse,
Fahrräder und Fußgänger, die Schulgebäude betreten und verlassen. Ein Phänomen, das der Mobilität
Schule, oft problematisch aufgrund der damit verbundenen großen Verkehrsströme und Gegenstand politischer Maßnahmen
Bildungsprogramme zur Verbesserung ihrer Nachhaltigkeit. Sogar die Ceas Terre Reggio Emilia – Tresinaro Secchia ja
Mit dem Nachhaltigkeitsinformations- und Bildungsprogramm beschäftigt sich das Unternehmen schon seit längerem mit diesem Thema
(Infeas) des regionalen Netzwerks Ceas mit der Aufklärungskampagne „Wir sind zum Gehen geboren“. Ben 13 i
Schulkomplexe und 114 Abteilungen – vom Kindergarten bis zur Mittelschule in den 3 Kreisgemeinden
Casalgrande, Rubiera und Scandiano – in diesem Schuljahr dabei: eine echte Herausforderung für die knapp 2.500
teilnehmende Familien, die vom 8. bis 20. April versuchten, ihre Gewohnheiten im zu verbessern
Für den Weg zur und von der Schule bevorzugen sie nachhaltige Verkehrsmittel und organisieren sich deshalb mit Fußgängerbussen
informelles Carsharing oder das Mitnehmen von Rollern, Rollern und Skateboards aus der Garage.
Die Mühe war nicht umsonst, denn mit durchschnittlich 35 % nachhaltigeren Reisen im Vergleich zu
Das wichtige Ziel, die Mobilitätsgewohnheiten zu ändern, wurde in der Regel tatsächlich erreicht
vorläufig in einer von drei Familien.
Eine weitere große Freude war die regionale Rangliste, bei der die Klassen hervorragende Leistungen erbrachten
II B der Mittelschule Boiardo in Scandiano und ID der Mittelschule Spallanzani in Casalgrande
regional jeweils den ersten und zweiten Platz in der Kategorie „Verbesserung“ verliehen
maximal.
„Als Naturwissenschaftslehrer ist die Erziehung zu Nachhaltigkeit und Respekt für die Umwelt von grundlegender Bedeutung
alle Aktivitäten, die ich im Unterricht mit meinen Kindern mache: der Schutz der Artenvielfalt, die Umweltverschmutzung usw
„Gesundheit kommt immer wieder an die Oberfläche, da Probleme im Zusammenhang mit Mensch, Ökosystemen und Tieren auftreten“, kommentiert Mariateresa Burani, Professorin, die die Initiative am Boiardo di Scandiano fördert – in diesen
Seit Jahren werden sogar meine persönlichen Entscheidungen von diesen Themen beeinflusst: der Verwendung von
Fahrrad statt Auto, mehr pflanzliche und weniger verarbeitete Ernährung, Reduzierung des Konsums
von Einwegplastik, die richtige Entsorgung von Abfällen, eine Reduzierung des Verbrauchs, sind Teil geworden
meines Lebensstils. Deshalb habe ich nicht gezögert, mich diesem schönen Projekt anzuschließen und es meinen Eltern vorzuschlagen
Jungs und die die Herausforderung mit Begeisterung angenommen haben: Ich habe gesehen, wie sie mit dem Fahrrad zu Gruppen von Freunden kamen oder
Wir treffen uns, um wieder zusammenzukommen und den ganzen Weg nach Hause zu plaudern, sogar im Regen, fast wie ein Abenteuer
es hat noch mehr Spaß gemacht. Alle meine Klassen haben ihre Gewohnheiten verbessert und viele Schüler haben dies auch getan
