Von der TAR geförderte Studentin: Sie wird Erasmus+ in Griechenland – Teramo machen

Von der TAR geförderte Studentin: Sie wird Erasmus+ in Griechenland – Teramo machen
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TERAMO. Im Wettbewerb um das Erasmus+-Projekt bestraft, weil sie ihr Studium an dem Institut, das sie besucht, nicht fortsetzen wird. Dies ereignete sich bei einer Grundschülerin des Zippilli-Lucidi-Gesamtinstituts, die sah, dass die Möglichkeit eines Studienaufenthalts im Ausland verloren ging, weil sie ein bei der Bewertung der Bewerbungen berechnetes, aber in der Bekanntmachung nicht genanntes Kriterium nicht erfüllte. Für die TAR handelte es sich um ein ordnungswidriges Verhalten des Instituts. Die Eltern des Schülers tatsächlich über die Anwälte Lorenzo De Gregoriis Und Emiliano Mario Laraia Sie beantragten die Annullierung der Rangliste in Bezug auf den Teil, in dem zehn Punkte für „schulische Kontinuität“ vergeben wurden. Dieses Kriterium, das sich auf den Wunsch bezog, den Zippilli-Lucidi-Schulkurs fortzusetzen, wurde bei denjenigen, die den Kandidaten Punkte vergaben, nicht genannt. Damit belegte der Student, der in der schriftlichen und mündlichen Prüfung die Höchstpunktzahl erreicht hatte, den vierten Platz. Übertroffen wurden diejenigen Kandidaten, die ihre Absicht zum Ausdruck brachten, ihr Studium am selben Institut fortzusetzen, und so den Bonus von zehn Punkten erhielten. Die Studentin wurde somit von Erasmus+ ausgeschlossen, was ihr einen Aufenthalt in Griechenland im Juni zur Verbesserung ihrer Englischkenntnisse garantiert hätte.
Die Eltern des Mädchens legten jedoch Einspruch gegen die zusätzliche Punktevergabe ein, die vom Verwaltungsgericht aufgehoben wurde. „Die Auswahlkriterien in jedem öffentlichen Wettbewerb müssen vor Bekanntgabe der Kandidaten festgelegt werden, um deren Unparteilichkeit zu gewährleisten“, heißt es in dem Urteil der Jury, „für den Fall, dass die Entscheidung über die Vergabe von zehn Punkten an die ausgewählten Studierenden unbestritten ist.“ , die in der Bewerbung erklärt hatten, dass sie sich in die erste Klasse der Sekundarstufe I (didaktische Kontinuität) des Instituts einschreiben wollten, wurde nach Genehmigung der Rangliste angenommen. Tatsächlich wurde die Frage lediglich gestellt, um die Option „Lehrkontinuität“ zum Ausdruck zu bringen, ohne die Punktzahl anzugeben.

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