„Bánÿaá ma sè – Mein Name ist“, das Lied der Hoffnung und des Friedens der Schulkinder von Trient

„Bánÿaá ma sè – Mein Name ist“, das Lied der Hoffnung und des Friedens der Schulkinder von Trient
„Bánÿaá ma sè – Mein Name ist“, das Lied der Hoffnung und des Friedens der Schulkinder von Trient

VonSilvia Morosi

Die Grundschüler von Velàschmid Buskers Orchestra Sie haben ein Lied geschrieben und aufgenommen, in dem es um Integration geht. Der Lehrer Federico Bortoli: „Ein Moment der Einheit für die gesamte Schulgemeinschaft.“ Das gesammelte Geld wurde an das Astalli-Zentrum für Flüchtlinge gespendet.

„Mein Name ist wie Sand in der Wüste, wie Sterne in der Nacht auf dem offenen Meer
Ich bin Raum, ich bin Zeit, ich bin das, wofür ich gelacht und auch gelitten habe“; “N
Es ist nicht die Wut, die uns retten wird. Wir sind das, was wir jeden Moment lachen, wir sind das, was wir jeden Moment leben. Es ist immer noch: „Ich träumte davon, auf den Wolken zu fliegen, sogar die Inseln mit meinem Blick zu vereinen, die Moral von Märchen zu ändern, für eine Welt, in der es keine Starken und Schwachen gibt.“ In meinem Traum gibt es kein Ich, kein Du, sondern nur uns. Eine Hymne der Hoffnung und Widerstandsfähigkeit; ein Lied über Frieden und Leben; ein Rhythmus, der in den Kopf und das Herz eindringt, der von Bánÿaá ma sé (Mein Name ist). Das Lied wird von den Kindern gesungen Velàschmid Buskers Orchestra, das im September 2023 in Trient geborene Straßenorchester, das seinen Namen von den Schülern der beiden beteiligten Schulen hat: der dritten und fünften Schule Grundschulen. Vigilio“ von Vela und das dritte B, das dritte M, das vierte M und das fünfte M des Grundschule „A. Schmid“ von Christus dem König. „Wir sind zu Beginn des Jahres mit dem Wunsch gestartet eine Straßenband gründen Dies würde es den Schülern auch ermöglichen, kommunale Vorschriften kennenzulernen und so Leidenschaft für Musik mit staatsbürgerlicher Bildung zu verbinden“, erzählt er Corriere della Sera Federico Bortoli, Englisch- und Musiklehrerin in der Grundschule, gemeinsam mit einer der Projektvertreterinnen Alessio Zeni. Von den ersten Proben über die Zusammenstellung „unseres“ Repertoires „gingen wir zu den ersten Straßenauftritten über.“ Im Dezember zum Beispiel die Jungen sind in den Straßen der Innenstadt ausgestelltdie Straßen füllend mit improvisierte Percussion – ich denke an Plastikeimer – und aus recycelten Materialien gebautaber auch mit Von zu Hause mitgebrachte Blas- und Streichinstrumente von Musikkursbesuchern auch außerhalb der Schule“, erinnert sich der Lehrer. „Wir haben – erinnert er sich – einige Weihnachtsklassiker vorgeschlagen, kombiniert mit Gospelsongs, Liedern wie Drei Vögelchen von Bob Marley und traditionellen afrikanischen Liedern, mit eingängigem Rhythmus.“ Eine immer wiederkehrende Überraschung, die „im Laufe der Monate dazu geführt hat, dass wir 700 Euro gesammelt haben.“ Wir haben sie gespendet im Astalli Center in Trient die im Winter ein Wohnheim in den ehemaligen Bellesini-Schulen der Stadt betreibt, wo unter anderem einige unserer Schüler ihre Schullaufbahn begannen.“

Schon beim Treffen im Februar mit dem Astalli-Zentrum sie ist geboren Bánÿaá ma sé (Mein Name ist). „Unsere Jungs haben sich damit konfrontiert zwei Vertreter des Zentrums: Giuseppe und Muniro, ein junger Mann, der aus Togo angereist war und von seinen Erfahrungen erzählte. Ein intensiver Moment, der „nur“ zwei Stunden hätte dauern sollen, aber verlängert wurde, um den Fragen und Neugierden unserer Studierenden Raum zu geben, insbesondere solche zu den Menschenrechten. UND aus einem Satz Laut Muniro entstand die Idee, ein Lied zu komponieren und dann aufzunehmen, indem wir die Fragen der Kinder zusammenstellten, die wir Lehrer einfach ausarbeiteten, damit sie mit der Melodie harmonierten. Wir beteiligten uns auch an der Familien, mit Eltern und Verwandten Wer hat den Refrain gesungen?“, lächelt er und erinnert sich an eine der Fragen, die ihn am meisten berührten: „Ein Kind fragte Giuseppe und Muniro, welches Recht sie garantieren würden, einschließlich Arbeit, Zuhause, Leben und Gesundheit. Und die anderen Genossen fragten, warum es notwendig sei, nur einen zu fördern und nicht alle.“

Die Entstehung des Liedes stellte einen wichtigen Moment für die gesamte Schulgemeinschaft dar und zeigte, wie „Kunst und Musik haben einen sehr tiefen Wert, der über Distanzen hinweg verbindet. Die Kinder sind begeistert und haben es auch geschafft, angeborene Fähigkeiten wie den Rhythmus zu nutzen, die nicht immer geschätzt werden. S„Ich bin mir sicher, dass das Projekt Zukunft haben wird“, betont er. Große Zufriedenheit kommt derweil auch vom Bürgermeister von Trient, Franco Ianeselli der, nachdem er das Lied gehört hatte, kommentierte: „Wir haben das Lied von Trient, der Hauptstadt der Freiwilligenarbeit, gefunden.“ Wenn dies wirklich der Fall wäre, schließt Bortoli begeistert, „wäre das eine wunderbare, wirklich unerwartete Befriedigung.“».



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4. Juni 2024 (geändert 4. Juni 2024 | 16:20 Uhr)

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