Als ich in diesen Zeiten in den Zeitungen über den IPC Verri las, war ich sehr traurig und verwirrt. Deshalb glaube ich, dass ich ein Wort für dieses Institut sagen muss. Im letzten Jahrhundert… war es „meine Schule“, in der ich zum ersten Mal diente Verwaltungskoordinator, später wie Direktor für Verwaltungsdienste vierundzwanzig Jahre lang, von 1985 bis 2009, Zeit und Energie aufgewendet. Es erscheint mir richtig, etwas zu sagen, auch wenn diese Anfänge mittlerweile Teil des Tunnels der Zeit sind. Ich möchte an die Anfänge dieses Instituts erinnern, das als Ableger des IPC ALERAMO von Gallarate (vor Falcone) entstanden ist. Einige inzwischen pensionierte Lehrer und Mitarbeiter erinnern sich daran, wie viel Mühe wir in die Schaffung und den Ausbau des Unternehmens gesteckt haben. Wir haben nachdrücklich die Autonomie von Gallarate beansprucht: Wir haben es geschafft. In jenen alten Zeiten … fuhren wir jeden Monat mit dem Auto nach Varese, um die Gehaltstabellen bei der Superintendenz abzugeben, damit sie von Gallarate, von dem wir finanziell abhängig waren, pünktlich bezahlt werden konnten. (Telematische Übermittlung gab es noch nicht und die Finanzdirektion der Provinz verwaltete das ständige Personal.) Der Aufwand und die Arbeit waren mühsam, aber wir konnten immer auf die Zusammenarbeit des gesamten Sekretariats zählen. Darüber hinaus war der jährliche Wechsel der Schulleiter, die nach dem Probejahr in Busto an ihre Herkunftsorte zurückkehrten, ein Ansporn, unser Bestes zu geben. Ich erinnere mich an all das Lob, das sie uns für die Organisation der Arbeit gaben; Die konfigurierte Reihenfolge verursachte bei ihnen Bedauern beim Verlassen des IPC. Ein legendärer Schulleiter bezeichnete uns aufgrund unserer Methodik und Präzision als Schweizer. Unter den Mitarbeitern sei ein echter Teamgeist entstanden. Ich sehe die Gesichter aller Verwaltungsassistenten im Sekretariat (neun Einheiten) und der Schulmitarbeiter (über vierzehn): Zusammen mit ihrem beruflichen Engagement haben sie in kurzer Zeit dazu beigetragen, ein Institut zu schaffen, das wächst und sich entwickelt.
Betrachtung
Persönlich werde ich diesem Institut immer dankbar sein, das mich beruflich und menschlich wachsen ließ, in der Fülle an Beziehungen, basierend auf der loyalen und engagierten täglichen Diskussion mit den etwa zwölf Schuldirektoren, die ich vorbeigehen sah, mit den administrativen und technischen und Hilfsassistenten, mit denen eine starke Identität, verbunden mit einem tiefen Zugehörigkeitsgefühl, zu den Mitgliedern der Schulräte, mit denen ich zusammengearbeitet habe, geschaffen wurde. Jetzt leben wir in einem anderen Jahrhundert, die Schule hat sich sicherlich verändert, ebenso wie das Verwaltungssystem. Diese degenerierte Situation verdient jedoch eine gründliche Überlegung. Ich kann und will die aktuelle Situation nicht beurteilen, aber ich unterstütze die Verdienste einer Schule, die in der Region konkurrenzfähig ist und Schüler mit Fähigkeiten hervorgebracht hat, die für die Erfüllung wichtiger beruflicher Aufgaben in verschiedenen Bereichen nützlich sind. Dieses professionelle Institut war ein Labor für Ausbildung, Experimente und pädagogische InnovationenModulation der Studienrichtungen mit den vom Gebiet geforderten Ausbildungsgängen. Hände weg vom IPC: Es ist kein Aschenputtel der Bustese-Bildung, sondern eine Realität, die es verdient, bekannt, unterstützt und geschätzt zu werden. Die aufgetretenen Probleme müssen an der Wurzel gelöst werden, auch drastisch, und gleichzeitig die Geschichte und Glaubwürdigkeit bewahren, die das Institut aufbauen konnte, indem es die aktuellen Wege stärkt.
Wir haben daran geglaubt und möchten, dass das Institut auch heute noch einen Bezugspunkt im schulischen Panorama der Stadt darstellt. Vielen Dank an diejenigen, die in den letzten Jahren Energie in dieses Institut investiert haben, den Mut hatten, ohne zu zögern, ihre Karriere und ihren Job aufs Spiel zu setzen. Schule ist in den unterschiedlichsten sozialen Kontexten, in den Lebensbereichen der beteiligten Menschen verankert. Es ist nicht an eine produktive Logik gebunden, sondern es ist eine Institution, in der das Gewicht und die Rolle der dort lebenden Menschen auch entscheidend für den Aufbau einer Gemeinschaft sind, die zur Selbstverwaltung fähig ist und die unterschiedlichen Rollen der internen Komponenten (Manager, Lehrer, Schüler, Schulpersonal), sofern sie jedoch harmonisch zusammenarbeiten. Ich hoffe, dass wir zu Lösungen gelangen können, die zwar Rückschritte, aber auch Opfer mit sich bringen, respektieren die Gerechtigkeit, die Würde der Menschen und die Wahrheit. Uns bei Busto liegt der IPC VERRI am Herzen: wir wollen die Verkrustungen und Manipulationen beseitigen, die zu Diskreditierung geführt haben, so dass ein Ort der Diskussion und des Wachstums wiederhergestellt wird, in dem die Zirkularität der Beziehungen das Ziel darstellt, das Wohlbefinden der Schule zu fördern.
Eliana Marcora
ehemaliger Servicedirektor
Verwaltungs-IPC Verri
