Transmutation für die neue Vert-Schule in Donnas

A “Torheit” anders leben “Trauer” verursacht durch den Abriss einer Schule «die Dinge mit einem Akt der Regeneration auflockern». So beschrieb der Regionalrat Jean-Pierre Guichardaz am Montagnachmittag, 17. Juni 2024, das Projekt in äußerster Zusammenfassung Transmutation. Die Schule am Rande der Welt, die Schule am Rande der Zeit die die Vert-Schule in Donnas betrifft, begann im April 2024 mit einer Reihe von Veranstaltungen zum Abschied von dem Gebäude aus dem Jahr 1929, das dann abgerissen wurde und Platz für eine neue Schulstruktur machen wird, die bis Juni 2026 fertiggestellt sein wird Kosten in Höhe von 2.565.915,69 Euro, finanziert mit 2.195.270,33 Euro vom Ministerium für Bildung und Verdienste im Rahmen des EU der nächsten Generation des Pnrrfür den Umfang von „Neubau von Schulen durch Ersatzgebäude“ und für die restlichen 370.645,36 Euro von der Gemeindeverwaltung von Donnas.

Die Phasen des Abrisses der Vert-Schule

«Diese Idee wurde 2019 geboren – sagte der Bürgermeister von Donnas, Amedeo Follioley – wenn Sie ein Ereignis verfolgen, das sich in einer nahegelegenen Gemeinde ereignet hat [la chiusura, per ragioni di sicurezza, di parte dell’ex scuola media di Pont-Saint-Martin, avvenuta nel 2018, che ha poi ne ha portato alla demolizione e alla costruzione di un nuovo edificio, n.d.r.] Dies führte uns dazu, den Zustand unserer Schulen anhand eines seismischen Überprüfungsprojekts der Gebäude aller Schulen zu verstehen. Diese Bewertungen hatten zu positiven Ergebnissen geführt und daher waren alle Gebäude auf struktureller Ebene in Ordnung, jedoch nicht auf seismischer Ebene. Wenn wir 1994 den hundertsten Jahrestag des Baus der Schule der Hauptstadt feierten, die besondere Merkmale aufweist, die komplexe Eingriffe erfordern, beschlossen wir, uns auf die Vert-Schule zu konzentrieren, und gaben eine Studie in Auftrag, in der festgestellt wurde, dass die „ Die seismische Anpassung hätte fast so viel gekostet wie ein Schulneubau, aber die notwendige Käfighaltung hätte zu einer Verringerung des Platzbedarfs geführt, und daher waren wir der Ansicht, dass sich die Situation nicht verbessert..

„Wir hatten daher die Möglichkeit, teilzunehmen und diese Ausschreibung zu gewinnen – fuhr der Bürgermeister von Donnas fort – Angesichts der Tatsache, dass in Italien 226 Komplexe finanziert wurden, davon zwei im Aostatal, aber ich erinnere mich, dass die Gemeinde Valtournenche aufgegeben hat, sind wir derzeit die einzige Verwaltung des Aostatals, die diesen Plan fortsetzt. Zu diesem Anlass wird die neue Schule auch ein multifunktionales Katastrophenschutzzentrum und eine neue Küche beherbergen, denn glücklicherweise werden hier noch immer alle Mahlzeiten täglich von unseren Köchen zubereitet.“.
Im Rahmen des Projekts werden sowohl der Kindergarten als auch die Grundschule in einem einzigen Gebäude untergebracht, außerdem wird in der Mitte der Gebäudeteile eine gemeinsame Turnhalle errichtet. Die Vorderseite ist vom Rand der aktuellen Straße zurückversetzt, um einen geschützten Schulplatz zu schaffen, der Eltern und Kinder beim Ein- und Ausgang willkommen heißt. Auf der Rückseite wird es eine große Grünfläche geben, die an den Schulgarten anschließt und direkt von den Klassen und der Turnhalle aus zu erreichen ist. Es gibt Räume für den Austausch und Wissensaustausch mit Klassenzimmern im Freien, einem lehrreichen Gemüsegarten und Weinberg sowie einem Spielbereich.

Federica Castiglioni, Amedeo Follioley, Jean-Pierre Guichardaz und Andrea NicolaFederica Castiglioni, Amedeo Follioley, Jean-Pierre Guichardaz und Andrea Nicola
Federica Castiglioni, Amedeo Follioley, Jean-Pierre Guichardaz und Andrea Nicola

„Die Schule in Vert ist anders als die in der Hauptstadt – fügte Amedeo Follioley hinzu – Es liegt in einer flachen, sonnigen und grünen Gegend, vollständig umgeben von Wiesen und Weinbergen, eine Umgebung, die für junge Menschen, die Hilfe benötigen, nützlich sein kann, da die Zahl derer, die Unterstützung benötigen, zunimmt. Es handelt sich um eine Nischenschule, und viele Menschen haben sich in der Vergangenheit gerade wegen der menschlichen und familiären Dimension dafür entschieden, ihre Kinder in Vert anzumelden. Es gab schon immer einen experimentellen Unterricht, der in der Hauptstadt nicht umgesetzt werden konnte, ein Wert, den wir nicht verlieren wollen. Natürlich mangelt es der Schule in der Hauptstadt an nichts, die Lehrer stören mich nicht, aber sie ist urbaner, während in Vert eine andere Umgebung herrschte, mit einer Magie und einer Alchemie, die wahrscheinlich auch an der Lage liegt, in der sie sich befindet . Schließlich fahren die Kinder hier in Donnas immer noch mit dem Fahrrad zur Schule. Ich fordere uns auf, einen ähnlichen Ort zu finden, da wir auch Schilder aufstellen mussten, die um Aufmerksamkeit für die Fußball spielenden Kinder auf der Straße bitten. Die Vert-Schule ist auch aufgrund des Engagements der verschiedenen Lehrer, die eine andere Art des Unterrichtens in einer entspannten Atmosphäre weitergegeben haben, eine Nische. Alles führt zu einer innovativen Schule, die Menschen dazu ermutigt, ihre Kinder in die neue Struktur zu bringen, die gebaut wird.“.

Zur Pnrr-Ankündigung kommt noch die Mitteilung der Stiftung Compagnia di San Paolo hinzu, die mit dem Projekt 30.000 Euro zur „Verbesserung der Integration zwischen architektonischem und pädagogischem Design“ erhalten hat Jedermanns Schule kuratiert von der Architektin Federica Castiglioni und dem Psychologen Stefano Ghidoni, um die Schule als sozialen, kulturellen und identitätsstiftenden Bezugspunkt für das Gebiet zu stärken, zu dem auch das Künstlerkollektiv hinzukommt „Weiße Sicht“unter der Leitung des Apothekers aus Aosta Andrea Nicola, der eine kostenlose künstlerische Darbietung unter der Leitung von Marco Jaccond organisierte, der sie rund um eine Poetik zusammenbrachte, die eng mit den Bergen verbunden war, ausgehend vom Mont-Blanc-Massiv: «Wir haben über eine ästhetische Montage nachgedacht – erklärte der ehemalige Literaturlehrer, der sich seit mehreren Jahren in der Malerei versucht – eine Art kurze Erzählung, projiziert auf die Mauer, die abgerissen werden sollte, die sich mit dem Fall der Mauer auflöste. Ein gemeinsames Dokument, um die Schule der Zukunft mit möglichen „Standbild“-Bremsen vorzuschlagen, die auch zur Dekoration des neuen Gebäudes verwendet werden könnten.ein Gemeinschaftsprojekt unter Beteiligung von Marco Bettio Sofia Anne Hérin, Sarah Ledda, Chicco Margaroli, Massimo Sacchetti, Donato Savin und Barbara Tutino Elter, „die eine Art einzigartiges Werk geschaffen haben, das auf der Poetik und den Besonderheiten jedes einzelnen Teilnehmers dieser Initiative basiert.“.

Amedeo Follioley, Jean-Pierre Guichardaz und Marco JaccondAmedeo Follioley, Jean-Pierre Guichardaz und Marco Jaccond
Amedeo Follioley, Jean-Pierre Guichardaz und Marco Jaccond

Das künstlerische Projekt, zu dem im kommenden Oktober ein Video veröffentlicht wird, wurde bewusst ausgesetzt: «Die Künstler haben sich sehr leidenschaftlich und großzügig zur Verfügung gestellt – betonte den Regionalrat für kulturelles Erbe und Aktivitäten, Bildungssystem und Politik für die Beziehungen zwischen den Generationen, Jean-Pierre Guichardaz – Und das ist für mich ein Element großer Befriedigung, denn die Kulturwelt im Aostatal hat oft Schwierigkeiten, Momente der Einheit, Momente konkreter Zusammenarbeit zu finden. Seit wir dieses Mandat übernommen haben, sind wir immer davon überzeugt, dass die Zusammenarbeit, die Zusammenarbeit, auch ein starkes Element ist, um die Botschaften zu teilen und zu verstärken, die Künstler irgendwie vermitteln können. Allein zu arbeiten kann manchmal einfacher sein, aber es ist immer die Gruppe, die es irgendwie schafft, ihr Potenzial, ihr künstlerisches Flair und auch das Bedürfnis, nicht vergessen zu werden, und damit das Bedürfnis nach einer gewissen Aufmerksamkeit zum Ausdruck zu bringen, was Region meiner Meinung nach in irgendeiner Weise nie geleugnet hat die Welt der Kultur im Allgemeinen. Dabei handelt es sich unter anderem um alle Künstler, die bereits für die Region ausgestellt haben und ihr eigenes künstlerisches Erbe bereits stark vertreten haben. Mit dieser Initiative möchten wir, dass sie dies noch weiter tun können, und zwar mit dieser Idee von Partnerschaft und Synergie.“.

„Es war eine Ressource, die direkt aus unseren Bergen stammt – bemerkte Andrea Nicola – die bereits in der Vergangenheit eine Inspirationsquelle waren und wieder zu einer Inspirationsquelle werden können, um Kunst in öffentlichen Gebäuden und Wohnungen zu genießen. Der Berg ist Inspiration und eine Möglichkeit, über das Gebiet und seine Grenzen zu sprechen, und wir, die an ihn glauben, brauchen Unterstützung. Wir hoffen, dass diese positive Energie ein Vermächtnis für die Nachwelt hinterlassen kann.“.

Ein Moment der Abrissphase der Vert-SchuleEin Moment der Abrissphase der Vert-Schule
Ein Moment der Abrissphase der Vert-Schule

«In den letzten Monaten wurde ein Film von Antonio Albanese veröffentlicht [“Un mondo a parte”, insieme a Virginia Raffale, ispirato alla scuola di Villetta Barrea, nel Parco nazionale d’Abruzzo, dove resisteva una pluriclasse di 12 bambini che ha chiuso però con la fine di quest’anno scolastico, n.d.r.] Darin geht es um die Geschichte zweier Lehrer, die sich dafür einsetzen, die Schule, die eine Garnison des Territoriums ist, offen zu halten – schloss der Bürgermeister Amedeo Follioley – Wenn es eine Schule gibt, ist die Gemeinschaft lebendig und Familien können sich in der Gegend niederlassen. Es mag banal erscheinen, aber in Donnas, selbst wenn es am Ende des Tals liegt, besteht dieses Problem, nicht nur in den Dörfern an der Spitze das Tal”.

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