Engaged Humanities Network veranstaltet Schaufenster zur Hervorhebung gemeinschaftlicher Gemeinschaftsarbeit – Syracuse University News

Brice Nordquist, Gründer des Engaged Humanities Network, begrüßte die Gäste zum ersten EHN Showcase auf dem Salt City Market in der Innenstadt von Syracuse.

Die Forschung und Zusammenarbeit von Teams der Syracuse University in Zusammenarbeit mit Gemeinschaftsorganisationen standen im Mittelpunkt der Präsentation des Engaged Humanities Network (EHN), die am 3. Mai auf dem Salt City Market in der Innenstadt von Syracuse stattfand.

Die Veranstaltung war die erste EHN-Feier im Stil der offenen Tür für gemeinschaftsorientierte Projekte, Kurse und kreative Stipendien, die von interdisziplinären Gruppen der Universität und ihren lokalen Partnern entwickelt wurden (eine vollständige Teilnehmerliste finden Sie am Ende des Artikels).

Die Gäste schauten sich Informationstafeln an und unterhielten sich mit Forschern, um mehr über ihre jeweiligen Projekte zu erfahren. Den ganzen Tag über betraten die Referenten die Bühne, um einen Überblick über ihre Forschung zu geben und die Erfolge ihres Teams vorzustellen.

Sarah Nahar, Doktorandin in Religion am College of Arts and Sciences und Umweltstudien am SUNY College of Environmental Science and Forestry, fungierte den ganzen Tag über als Moderatorin und stellte jeden Vortragenden vor.

Das Engaged Humanities Network, das von Brice Nordquist, Dekanatsprofessor für Community Engagement am College of Arts and Sciences und Professor für Schreiben und Rhetorik, gegründet wurde, hat innovative Möglichkeiten für Lehrkräfte und Studenten geschaffen und unterstützt, sich in Forschung, Lehre und Forschung zu engagieren Lernen, das sie in die Gemeinschaft eintauchen lässt. Indem sie ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in diese Initiativen einbringen, tragen die Mitglieder des EHN dazu bei, vertrauensvolle Beziehungen und gegenseitige Unterstützung zwischen den Gemeinschaften aufzubauen.

Dieses Engagement für die Förderung wissenschaftlicher Arbeit zur Verbesserung der Gesellschaft steht in direktem Zusammenhang mit dem menschlichen Gedeihen und der experimentellen Forschung, Schlüsselbereichen besonderer Exzellenz im akademischen Strategieplan der Universität. In den letzten vier Jahren hat EHN dazu beigetragen, Kooperationen zu fördern, die Teams an der Universität mit 35 gemeindebasierten Organisationen verbunden haben. Darüber hinaus hat EHN 14 Kurse, 35 aktive Projekte und über 350 Lehrkräfte, Mitarbeiter und Studierende unterstützt, die sich in der Gemeinwesenarbeit engagieren.

Menschen an einem Tisch, die mit Passanten reden

Phil Arnold (zweiter von links), außerordentlicher Professor für Religion am College of Arts and Sciences, und Sandy Bigtree (zweiter von rechts), eine Bürgerin der Mohawk-Nation in Akwesasne, sprachen mit Gästen über die Indigenous Values ​​​​Initiative.

Zu den Studenten-, Lehrkräfte- und Community-Teams beim EHN Showcase gehörten Project Mend (Syracuse University mit Center for Community Alternatives); Write Out (Syracuse University und SUNY College of Environmental Science and Forestry, mit YWCA); Doctrine of Discovery (Universität Syracuse mit Skä·noñh Great Law of Peace Center); Breedlove Readers (Syracuse University mit South Side Communication Center); Narratio Fellowship (Syracuse University mit North Side Learning Center); La Casita Mutter- und Frauengruppe; Den Ältesten zuhören (Universität Syracuse mit Skä·noñh Great Law of Peace Center und Onondaga Nation); Spanisch in Aktion (LLL mit La Casita); Data Warriors (Syracuse University mit Nottingham High School); Environmental Storytelling CNY (EHN mit SUNY ESF); Syracuse University Research in Physics (Syracuse University mit Syracuse City School District); The Turning Lens Collective/Family Pictures Syracuse (SU mit PEACE, Inc.); Natural Science Explorers Program (Syracuse University mit North Side Learning Center); CODA Educational Support Program (SU mit Deaf New Americans Advocacy, Inc.); Fotografie und Alphabetisierung (PAL) (Syracuse University Art Museum mit Mercy Works); Teens with a Movie Camera (VPA in Zusammenarbeit mit der Nottingham High School); zusammen mit Mitgliedern der ersten Engaged Courses Initiative: ENG 420: Alltagsmedien und soziale Gerechtigkeit (Professor Roger Hallas und Studenten), LIN 300: Linguistics at Work (Professor Amanda Brown und Studenten) und WRT 114: Kreative Sachliteratur: Schreiben und Übersetzungskurse (Professor Sevinç Türkkan und Studenten).

Erfahren Sie mehr über das Engaged Humanities Network.

Weitere Fotos und Videos der Veranstaltung finden Sie auf der Website des College of Arts and Sciences.

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