Latein in der Mittelschule einführen? Eine tolle Idee

Eine freudige Überraschung. Was kann man sonst sagen. Die jüngste Rede des Präsidenten von Anief über die Notwendigkeit, den Lateinunterricht in der Mittelschule wieder einzuführen, fand meine volle Zustimmung, ebenso wie der Vorschlag, den Unterricht in Geschichte und Geographie zu stärken (der mittlerweile als nutzlos und veraltet gilt).

Von Überraschung kann in Wirklichkeit keine Rede sein. Im Laufe der letzten Jahre wurden immer mehr Stimmen von Intellektuellen, Gelehrten und kultivierten Menschen mit gesundem Menschenverstand laut, die sich für eine Rückkehr zum Studium „unserer Sprache“, Latein und der lateinischen Zivilisation, im Rahmen der Schulpflicht aussprachen wo wir herkommen und wo unsere Wurzeln liegen. Der Antrag ist sicherlich nicht unbegründet, es gibt viele Gründe, die das Ministerium dazu veranlassen sollten, in diese Richtung zu handeln. Die Bedeutung des Lateinlernens wird mittlerweile von allen erkannt (auch von denen, die nur auf Technik und Englisch achten).

Die Kenntnis der Sprache „unserer Väter“ führt zu einem besseren Erlernen der italienischen Sprache und trägt dazu bei, die Gesamtpersönlichkeit der Schüler zu formen und auch ihren kritischen Sinn zu schulen. Die Kenntnis des Denkens der Klassiker anhand von Originaltexten ermöglicht einen Vergleich mit der gegenwärtigen Kultur und bietet die Möglichkeit, die aktuelle Welt und ihre Veränderungen besser zu verstehen. Darüber hinaus ist das Studium der lateinischen Grammatik und die (fast experimentelle) Erforschung des Wesens und des Geistes klassischer Texte (ihrer tiefgreifenden Bedeutung) durch Übersetzung eine Denkübung und bildet eine Denkmethode, die auf Ordnung, Beständigkeit usw. basiert Logik und dann ist Latein, ob es uns gefällt oder nicht, zweifellos der genetische Code des Westens.

In der vorangegangenen Legislaturperiode hatte sich der damalige Bildungsminister (Bianchi) für die Wiederbelebung der lateinischen Sprache in Mittelschulen ausgesprochen und den unbestrittenen pädagogischen Wert anerkannt. Natürlich ist das Fach nicht in den nationalen Lehrplanrichtlinien enthalten, aber die Schulautonomie bietet den Schulen die Möglichkeit, „interne“ Unterrichtsfächer, wie zum Beispiel Latein, zu aktivieren.

Die Debatte scheint daher offen zu bleiben, und das ist bereits eine großartige Sache. Allerdings weiß ich ehrlich gesagt nicht, zu welchen tatsächlichen und konkreten Ergebnissen es führen wird. Die Abschaffung dieses „schändlichen“ Gesetzgebungsakts von 1978, der Latein in der Mittelschule völlig abgeschafft hatte (und andere, eher praktische, technische und manuelle Fächer begünstigte), erscheint derzeit in diesem von der Technologie geprägten Kontext sehr schwierig (auch wenn die Hoffnung nie stirbt). Es würde nur ausreichen (es wäre schon eine Menge, da könnten wir zufrieden sein), der „alten und immer aktuellen Sprache“ neuen Auftrieb zu geben, die fragwürdige und ungültige Reform von 2009-2010, die sie erheblich reduziert hat, abzuschaffen oder zu überprüfen (in einigen Fällen halbiert) die Präsenz und Bedeutung von Latein an weiterführenden Schulen.

Aber machen wir uns nicht zu große Hoffnungen. Das Bildungsministerium (und Verdienste, vergessen wir es nicht!) scheint in dieser neuen Legislaturperiode andere Pläne für Schulen zu haben und zielt auf Reformen ab, die weder eine Renaissance des Klassizismus (vielleicht sogar das Gegenteil) noch (ein weiterer Punkt) in Betracht ziehen. Dolens‘) eine Wiedergeburt der Geographie.

Es ist jedoch immer gut, die Diskussion über die Unverzichtbarkeit von Latein in den Schulen aktiv zu halten, und der Präsident von Anief tat gut daran, sich zu diesem und anderen Themen wie Geographie (dies ist unbekannt) und staatsbürgerlicher Bildung, die in einen Unterricht umgewandelt wurde, zu äußern ‘ Harlekinartig. „Was wir in den Schulen lehren, ist Europa. Politische Bildung sollte als Fach eine eigene Würde haben (die einem einzigen kompetenten Lehrer oder Geschichtslehrer anvertraut wird) und kein transversales Pseudofach sein.

Sicherlich die richtigen Worte. Aber wenn nur Worte übrig bleiben….

Andrea Ceriani