14:49 Uhr – Samstag, 18. Mai 2024
Die Gesetzgebungsstrategie der Provinz zum Thema Bildung wurde heute in der Repräsentantenhalle der Region vorgestellt. Nach der Planungssitzung vom 10. Mai, in der die Stadträte ihre Provinzstrategie für die 17. Legislaturperiode vorstellten, wollte der Vizepräsident und Stadtrat für Bildung heute Morgen mit der Schul- und Ausbildungsleitung und den Vertretern des Provinzrates zusammentreffen Bildungssystem, des Provinzrates der Eltern und Schüler zur Darstellung der Bildungsstrategien des Gesetzgebers und zur Vorstellung des neu gegründeten technisch-wissenschaftlichen Ausschusses von IPRASE. Bei dem Treffen waren die Generaldirektorin der Abteilung Bildung und Kultur Francesca Mussino, der Direktor von IPRASE Luciano Covi und der Präsident des Wissenschaftlich-Technischen Ausschusses des Instituts, Angelo Paletta, sowie die anderen vier Mitglieder per Videoübertragung anwesend.
Es gibt fünf strategische Bereiche für eine inklusive, professionalisierende, mehrsprachige und staatsbürgerliche Schule, die in der Programmsitzung vom 10. Mai identifiziert wurden und in Bezug auf die der Vizepräsident und Stadtrat für Bildung heute den Komponenten des Schulsystems die Inhalte und Ziele erläutert hat.
Die Ziele wurden mit dem Ziel festgelegt, den Schulen im Trentino alle Instrumente zur Verfügung zu stellen, um die Schüler besser auf die Herausforderungen einer sich ständig weiterentwickelnden Welt vorzubereiten. Die Strategie zielt in erster Linie darauf ab, durch die Reform der Berufsbildungskette das Wachstum von Schulen zu fördern, die zunehmend mit der Bezugsgemeinschaft und insbesondere mit dem Wirtschafts- und Produktionsgefüge verbunden sind, um sie näher an den Arbeitsplatz zu bringen Markt, der sich schnell verändert, aber gleichzeitig die Kinder in der Schule hält, und sieht die Gründung der ITS Academy im Trentino vor. Das neue Schul-Berufs-Wechselmodell der Gymnasien und Fachhochschulen wird in Kraft gesetzt.
Ein zweites Ziel betrifft die Erziehung zu digitaler Staatsbürgerschaft und Respekt vor sich selbst und anderen. Ein grundlegendes Ziel, auf das die Vizepräsidentin sie sofort aufmerksam gemacht hat und das durch die Umsetzung von Projekten zur Aufklärung über die Themen digitale Staatsbürgerschaft und Respekt verfolgt werden muss. Unter digitaler Staatsbürgerschaft muss nicht nur das Wissen über neue Technologien und ihr Potenzial verstanden werden, sondern auch die korrekte und ausgewogene Nutzung der Technologien selbst, die Regulierung der Nutzung digitaler Plattformen und die Förderung ihrer korrekten Nutzung auf Bildungsebene, auch zum Zweck der Gewährleistung eine faire Balance mit der privaten Dimension.
Große Bedeutung wird auch dem dritten Ziel beigemessen, das die Stärkung der Mehrsprachigkeit von Schülern und Lehrern aller Schulstufen betrifft, in der Überzeugung, dass die Förderung und der Schutz der kulturellen, wirtschaftlichen und sozialen Identität des Trentino notwendigerweise auch durch die Förderung und den Schutz der kulturellen, wirtschaftlichen und sozialen Identität des Trentino unterstützt werden Entwicklung von Wissen und Dialogfähigkeit auf europäischer und globaler Ebene.
Ein viertes Ziel betrifft die Schaffung eines integrierten Systems von Bildungs- und Ausbildungsdienstleistungen, das sich an die Bevölkerungsgruppe im Alter von 0 bis 6 Jahren richtet, durch die Aktivierung einer geeigneten Anzahl von „Null-Sechs“-Kontexten, d. h. integrierten Systemen von Bildungsdienstleistungen, Bildung und Unterricht richtet sich gemeinsam an Kinder im Alter von null bis sechs Jahren. Dieses Ziel kann insbesondere durch die strukturelle Zusammenarbeit aller institutionellen und sonstigen Subjekte erreicht werden, die für die Verwaltung von Diensten und Schulen verantwortlich sind und die zur Annahme aller notwendigen Elemente beiträgt, um dann zur gesetzgeberischen Definition der Regulierung von zu führen das System 0-6, wobei pädagogischen Aspekten Vorrang eingeräumt wird.
Abschließend noch ein Ziel, das die gesamte für öffentliche Arbeiten zuständige Abteilung betrifft und Schulgebäude betrifft: ein mittel- und langfristiges Ziel, das darauf abzielt, Schulgebäude im Hinblick auf mehr Funktionalität, Lebensqualität und Energienachhaltigkeit aufzuwerten, aber auch durch a moderne Idee der Gestaltung von Unterrichtsräumen und zunehmend integrativen Schulumgebungen.
Der Vizepräsident wollte betonen, dass die Auswahl der Experten des technisch-wissenschaftlichen IPRASE-Ausschusses im Einklang mit der Gesetzgebungsstrategie getroffen wurde, um eine wissenschaftliche Aufsicht über die verschiedenen Interessen- und Aufmerksamkeitsbereiche zu gewährleisten. Die Themen Karriere, Lehrerausbildung, Jugendwohl und -benachteiligung, NEETs, Bewertung von Fähigkeiten und Lernen, Trennung, Mehrsprachigkeit und der Übergang Schule-Beruf werden mehr als ausreichend abgedeckt.
In den kommenden Monaten werden lokale Treffen mit allen Lehrern folgen, die der Vizepräsident in die Diskussion einbeziehen wird, da sie grundlegende Akteure der Schule sind. Die Strategie wird in Kürze auch den Gewerkschaftsorganisationen vorgestellt, die den Sektor vertreten.
