Hikikomori, das sind die 66.000 sehr jungen Einsiedler Italiens

Der Begriff wurde in den siebziger Jahren in Japan geboren, wo sich das Phänomen erstmals verbreitete. Der hikikomori Es waren junge Menschen, die sich in ihre Zimmer zurückzogen und sich jeglichem Kontakt zur Außenwelt entzogen: „Es ist ein R.“extremer und freiwilliger sozialer Rückzug weil es in Abwesenheit anderer Pathologien auftritt. Die Kinder schließen sich in ihrem Zimmer ein und haben keinen Kontakt zur Außenwelt, außer manchmal über das Internet“, erklärt der Fachpsychologe des Vereins Psychologist Outside the Studio Caterina Bertolini.

Das Phänomen breitet sich auch im Westen aus. Die im vergangenen Januar veröffentlichte Studie des Istituto Superiore di Sanità in Rom mit dem Titel „Verhaltensabhängigkeiten in der Generation Z: eine Prävalenzstudie in der Schulbevölkerung (11-17 Jahre) und Schwerpunkt auf Erziehungskompetenzen“ ergab, dass es ungefähr 100 % davon gibt 66.000 Fälle von Hikikomori in Italienmit einer leichten Prävalenz in der Altersgruppe zwischen 11 und 13 Jahren.

Diese Daten überschneiden sich teilweise mit dem, was aus a hervorgegangen istandere vom CNR durchgeführte Untersuchungeninsbesondere vom Institut für Klinische Physiologie des Nationalen Forschungsrates von Pisa, das er identifizierte 54.000 Fälle von Hikikomori in der Altersgruppe zwischen 15 und 19 Jahren.

„Mit dem Verband der außerschulischen Psychologen“, fügt Bertolini hinzu, „befassen wir uns mit der Betreuung dieser Kinder, ein Phänomen, das sich in Italien leider immer weiter ausbreitet. Wir versuchen, eine Beziehung zu ihnen aufzubauen, auch wenn es meistens nur um ihre Absicht geht.“ soll unbemerkt bleiben. Hinter diesem Versteck verbergen sich großes Leid und psychischer Schmerz. Sozialer Rückzug ist eine Strategie, die ihrer Meinung nach scheitert Gefühl der Scham, der Unzulänglichkeit und ihre Ängste.“

Aus diesem Grund nähert sich das Netzwerk der Psychologen diesen Themen mit einer besonderen Methode: „Wir arbeiten einerseits mit dem Jungen und andererseits mit der Familie“, fährt der Experte fort. „Wenn möglich, lassen wir den Jungen ins Studio gehen, aber.“ Meistens sind wir diejenigen, die zweimal pro Woche für zwei Stunden nach Hause gehen, weil diese Kinder Schwierigkeiten haben, Beziehungen aufzubauen und Sie sind sich ihres Leidens nicht bewusst. Es dauert auch lange, eine Beziehung aufzubauen, also beginnen wir mit einfachen Aktivitäten wie Musik hören, Videospiele spielen, kochen, gemeinsam spazieren gehen.“

Durch diese Aktivitäten ist es zweitens möglich, auch auf einer tieferen und „psychologischen“ Ebene einen Raum für Zuhören, Vertrauen und Veränderung zu schaffen. Die Absicht des außerschulischen Psychologen besteht darin, die Fähigkeiten und Ressourcen des Kindes, seines Lebenskontexts und des Netzwerks der beteiligten Fachkräfte zu aktivieren und zu unterstützen, um seine vollen Ressourcen und sein volles Potenzial wiederherzustellen.

Ein Problem, nämlich der extreme soziale Rückzug, der vor allem im Jugendalter auftritt, insbesondere beim Übergang von der Mittelschule zur weiterführenden Schule, eine äußerst komplexe Lebensphase für Heranwachsende. Doch wie erkennt man es im Frühstadium?

„Eltern müssen Achten Sie auf Warnschildereinschließlich der Schwierigkeiten, Beziehungen zu Gleichaltrigen aufzubauen, was oft mit extremer Schüchternheit verwechselt wird, oder Kinder, die nach und nach aufhören, zur Schule zu gehen und die Tatsache, dass ziehen es vor, sich in ihrem Zimmer einzuschließen anstatt irgendetwas anderes zu tun.

Die Rolle der Technologie

„Manchmal werden neue Technologien für die Entwicklung des Phänomens verantwortlich gemacht“, fährt Bertolini fort, „das hat sicherlich große Auswirkungen, aber.“ Manchmal ist das Internet der letzte Kontakt mit der Welt, den diese Kinder pflegen. Dann kommt der Zeitpunkt, an dem die gesamte Kommunikation eingestellt wird, auch online. Bestimmt, Die stundenlange Interaktion mit diesen Tools kann ein Risikofaktor sein. Aus diesem Grund versuchen wir in unserem therapeutischen Ansatz, diese Tools mit ihnen zu nutzen, gemeinsam Videospiele zu spielen und sich auszutauschen, um zu verstehen, wie das Internet genutzt wird. Es ist für sie schwierig, Inhalte zu veröffentlichen.“

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