Gestern, Dienstag, 18. Juni, fand die XXI Überwachungsbericht des IeFP-Systems und duale Pfade in IeFPentwickelt vom National Institute for Public Policy Analysis (INAPP).
Die Wege von Berufsbildung (IeFP) Dabei handelt es sich um drei- bis vierjährige Ausbildungsgänge mit regionaler Kompetenz, die sich an junge Menschen richten unter 18 Jahren, die über den Abschluss des ersten Bildungszyklus verfügen. Dies ist die Alternative, die sich nach der Mittelschule an Jugendliche richtet, die nicht beabsichtigen, den zweiten fünfjährigen Bildungszyklus der Sekundarstufe II zu absolvieren.
INAPP-Überwachungsbericht – Einige wichtige Daten
Aus der Sicht von studentische BeteiligungDie Evolutionslinie der IeFP-Pfade der Professional Training Centers (CFP) weist mit seltenen Ausnahmen einen linearen Verlauf auf. Für junge Menschen, die in vielen Regionen des Nordens leben, ist die Lieferkette seit langem ein wichtiger Teil des Ausbildungsangebots im zweiten Zyklus und stellt sogar einen der dauerhaften dar wird von über 11 % der jungen Menschen praktiziert, die die Mittelschule verlassen.
Das 2016 als Experiment entstandene duale Ausbildungssystem, das von akkreditierten Zentren verwaltet wird, ist mittlerweile weit verbreitet: Tatsächlich sind wir von 18.000 Anfangsmitgliedern auf heute 50.000 Mitglieder angewachsen.
Der berufliche Rollen Verlassende IeFP-Kurse sind von Unternehmen stark nachgefragt. Das Ergebnis geht nicht nur aus den INAPP-Umfragen zu Beschäftigungsergebnissen hervor, sondern auch aus den Daten von Unioncamere Excelsior, die das anhaltende Missverhältnis zwischen Angebot und Nachfrage von Berufstätigen aufgrund von Berufsbildungsabschlüssen und -abschlüssen in verschiedenen Bereichen, einschließlich der Logistikbranche, verdeutlichen , Bauwesen, mechanische und thermohydraulische Systeme.
Einige bleiben jedoch bestehen kritische Fragen: Dazu gehören die mangelnde Stabilität des Angebots der akkreditierten Zentren in den Regionen des Südens und in einigen Gebieten des Zentrums sowie die Unsicherheit des Mechanismus regionaler Ausschreibungen, die nicht nur mit der Verfügbarkeit von Ressourcen, sondern auch mit der Verfügbarkeit von Ressourcen zusammenhängt die Fähigkeit der verschiedenen Verwaltungen, sie zu verwalten.
Nützliche Ressourcen:
- Infografik – Die Zahlen des Berufsbildungssystems – Ausbildungsjahr 2021/2022 (zum Vergrößern anklicken)
- Infografik – Die Zahlen des Dualen Systems in der Berufsausbildung – Ausbildungsjahr 2021/2022 (zum Vergrößern anklicken)
